中原名師工作室主持人第五天學習分享

藍玫

2023年11月17日，中原名師工作室主持人乘車到上海交大附屬黃浦實驗小學參觀學習。上海交大附屬黃浦實驗小學是黃浦區(qū)一所對內(nèi)示范，對外開放的優(yōu)質(zhì)公辦學校。是一所代表了上海最先進理念的優(yōu)質(zhì)學校。學校環(huán)境優(yōu)雅，育人氛圍溫馨和諧。每個地方都充滿了文化氛圍，科技教室，心理教室，舞蹈教室，傳統(tǒng)文化教室，圖書室，一應(yīng)俱全。學校的辦學理念讓童言無忌、童心飛揚、童年難忘，讓學校教育充滿兒童味，讓兒童做最好的自己、在校園里處處都能得到體現(xiàn)。圖書館里的攀爬繩、小滑梯、懶人沙發(fā)，一切都從孩子的角度設(shè)計，滿足天性，隨性讀書。就連我們聆聽講座的會議室，也充滿了巧思，既用來教師開會，又用來展示公開課，還是合唱排練以及部分社團活動的場地，正如王平校長所說，所有的給別人看的，而是真正給孩子們用的。 校長講座 王校長的精彩報告《童心飛揚，讓學校教育充滿兒童味》從辦學、課程、教學、實踐、發(fā)展、評價六個方面介紹了童味教育的構(gòu)建與實施，特別是在課程方面，學校構(gòu)建實施了“1+X”課程群基礎(chǔ)型課程、SMILE拓展型課程、以《童童飛飛安全行》為題的探究型課程，還充分利用周邊資源開發(fā)了特色場館課程、童味新天地低年級主題式綜合活動課程、小小現(xiàn)代藝術(shù)家跨學科課程等富有特色的校本課程，實現(xiàn)無邊界對話。使我們充分感受到學校管理者的智慧結(jié)晶以及師生工作學習的幸福感。 聽說課和講座 下午，聽取了一節(jié)生存挑戰(zhàn)的綜合課和心理健康課講座，更是學校項目式研究成果和課程改革實驗落地的彰顯。教師精心設(shè)計的教學內(nèi)容和項目式的學習體驗，引導學生如何在惡劣的環(huán)境中生存？如何提高生存技能？通過設(shè)情境，問題引導，任務(wù)驅(qū)動，學生自主學習，合作探究，使學生在了解不同的環(huán)境（叢林環(huán)境、寒冷環(huán)境、海洋環(huán)境、有毒環(huán)境、炎熱環(huán)境和暴雨環(huán)境）中充分利用現(xiàn)有的資源、動植物生存的優(yōu)勢了進行應(yīng)對。同時，緊密聯(lián)系生活實際，讓學生從衣食住行中設(shè)計最佳方案進行挑戰(zhàn)比賽，在分享展示評比中有效達成教學目標，對落實對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)、五育融合和跨學科學習起到了較好的借鑒作用。 陳婷教師的《心理健康教育在學校教育的本化學實施》講座。從學校重視、教師全員參與、校本課程研修的成果、課程的單元目標、內(nèi)容、評價分享了學校在心理健康課程的有益做法。尤其是教師和學生的幸福指數(shù)評價，從優(yōu)勢發(fā)揮、情緒掌握、人際交往、應(yīng)對困境的幸福指數(shù)，用數(shù)學統(tǒng)計圈的方式，為學校心理健康課程成果創(chuàng)新提供了寶貴的經(jīng)驗。 思考 小學集團辦學，校長的智慧和管理，學校學生和教師專業(yè)成長的幸福指數(shù)，為學校領(lǐng)導和教師提供了有益參考。同時引發(fā)我們的思考：如何把先進的辦學理念融入到教育教學中，如何拉進與高端學校的距離，真正實現(xiàn)校際之間的交流。如何充分搭建平臺，促進教師專業(yè)成長的同時帶動區(qū)域教師專業(yè)成長。我們目前需要做的就是在政策指引下，在相關(guān)部門的關(guān)注支持下，不斷的學習，不斷的成長和進步，腳踏實地持續(xù)奮斗中彰顯自身價值。同時做好宣傳和引領(lǐng)，把所學的先進理念融入到實踐中，使理論和實踐有機結(jié)合，并立志于實踐中發(fā)展創(chuàng)新，集聚團隊智慧和力量，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。