今日主持人 <p class="ql-block"> 11月17日，“國(guó)培計(jì)劃”D0011-3市縣青年骨干校長(zhǎng)工作坊高端研修項(xiàng)目（小學(xué)校長(zhǎng)）培訓(xùn)第三天，參培校長(zhǎng)們按序入座，聽(tīng)得認(rèn)真，記得仔細(xì)，全天培訓(xùn)秩序井然，成效明顯。</p> 上午學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 當(dāng)天上午，湖南師范大學(xué)丁道群教授列舉生活中的典型案例問(wèn)題，從心理學(xué)角度出發(fā)剖析當(dāng)代人產(chǎn)生心理健康問(wèn)題的原因，提出《構(gòu)建幸福校園:控制感與幸福教育》的觀點(diǎn)，并探討總結(jié)該如何提高師生的控制感和學(xué)校幸福感的方法。丁道群教授的授課貼近生活、語(yǔ)言幽默、層層遞進(jìn)，參培校長(zhǎng)們受益匪淺。</p> 課堂實(shí)況 學(xué)習(xí)筆記 下午學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 下午校長(zhǎng)們聆聽(tīng)了長(zhǎng)沙市雨花區(qū)雨花實(shí)驗(yàn)小學(xué)萬(wàn)淑蘭校長(zhǎng)關(guān)于《校長(zhǎng)如何喚醒教師教育激情》的講座。萬(wàn)校長(zhǎng)主要從兩個(gè)方面進(jìn)行了闡述：分析教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀、危害及產(chǎn)生的原因；校長(zhǎng)如何喚醒教師教育激情策略，提出管理的藝術(shù)：校長(zhǎng)用自身激情和才情，喚醒教師教育激情；心靈構(gòu)建，帶領(lǐng)教師尋找職業(yè)幸福感，點(diǎn)燃教師教育激情；創(chuàng)新學(xué)校管理模式，延續(xù)教師教育激情。下午的課堂氛圍笑聲朗朗、反應(yīng)熱烈，校長(zhǎng)們學(xué)習(xí)意猶未盡。</p> 課堂實(shí)況 學(xué)習(xí)筆記 <p class="ql-block"> 通過(guò)一天歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，校長(zhǎng)們收益頗豐，并在收獲中反思日常工作，也表示會(huì)在今后管理工作中實(shí)踐、創(chuàng)新。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第三小組</p><p class="ql-block">照片采集：周濤 丁亞</p><p class="ql-block">圖文編輯：朱泓霖</p><p class="ql-block">一審：丁亞</p><p class="ql-block">二審：譚慧仁</p>