<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為了讓家長能夠真實地感受到孩子在幼兒園學習生活的環(huán)境和氛圍，近距離觀察、了解幼兒、邀請家長走進班級，進行家長進課堂活動，從而促進幼兒園、家長、孩子更好地溝通和交流。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">繪本,不僅繪畫精美,構(gòu)圖、色彩能使小朋友在視覺上引起愉悅,??而且每張圖畫都有豐富的內(nèi)涵,繪本可以為孩子提供豐富體驗的機會，并且可以進入不同的世界,讓創(chuàng)造力無限擴大。</p><p class="ql-block">王琮越姑媽精心準備的繪本故事—《猜猜我有多愛你》??</p><p class="ql-block">今天她的職務(wù)可不僅僅是一位家長，而且是我們中二班所有小朋友的老師</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《猜猜我有多愛你》講述的是一個甜而不膩的親情故事。這個繪本故事，溫暖、細膩，更多的，從故事中感受到了愛。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">整個作品以一連串貼近孩子且富有想象力的對話，清晰道出親子間溫馨的情感。繪者選擇淡黃色的紙張來呈現(xiàn)柔和的春天草原，以簡潔流暢的線條詮釋兩只表情豐富且充滿動感的兔子，將孩子嬌憨稚嫩的姿態(tài)表露無遺。圖文搭配巧妙，滿溢愛的氣息和歡樂的童趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小小繪本，大大能量。孩子讀出一份歡樂，成人喚起一份童真，親子共讀時，定能相視微笑，溫情滿心懷。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">輕輕地，把這個故事讀給你聽，愿你——能愛，也被愛。</p> <p class="ql-block">小朋友們聽的可認真了……王琮越姑媽的聲音也是非常的溫柔！??</p> <p class="ql-block">孩子總喜歡和別人比較，在《猜猜我有多愛你》這本圖畫書中的小兔子就是個典型的例子。小兔子認真的告訴大兔子“我好愛你”，而大兔子回應(yīng)小兔子說：“我更愛你！”如此一來，不僅確定大兔子很愛自己，更希望自己的愛能勝過大兔子的愛。他想盡辦法用各種身體動作、看得見的景物來描述自己的愛意，直到他累得在大兔子的懷中睡著了......</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“我的手舉得有多高，我就有多愛你”大兔子說。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">這可真高”，小兔子想，“我要是有那么長的手臂就好了”。</p><p class="ql-block">他要大兔子好好聽他說。</p><p class="ql-block">“猜猜我有多愛你?！彼f。</p><p class="ql-block">大兔子說：“喔，這我可猜不出來?！?lt;/p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">好喜歡姑媽給我們講的故事，讓我們知道了愛要說出來，這樣我愛的人就能知道我的愛不比他們少哦！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《猜猜我有多愛你》是個充滿了愛的故事，字里行間彌漫著濃濃的親情。通過大兔子和小兔子表達自己對對方愛有哪些方式引導幼兒了解故事的內(nèi)容，將幼兒與長輩之間原本具有的自然情感予以渲染和提升，讓每一個孩子既能在充滿愛意的氛圍中成長，又能以其力所能及的方式去關(guān)愛他人，讓孩子因愛而感動，為愛而行動！</p>