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國培——教師成長路上最美的風景!

天藍

眼里有光,心中有愛,腳下有力量 <p class="ql-block">  冬日暖陽帶給我們的是一份美好的回憶!行走的我們,總會有些美好的遇見,遇見國培,溫柔了歲月,充實了時光,豐盈了自我!</p> <p class="ql-block">  時光飛逝,轉眼之間我們迎來了國培的最后一天。首先慕海軍老師給參加培訓的老師們詳細講解了在數(shù)學中幾何畫板的運用,慕老師結合事例的講解,和現(xiàn)場的操作演示,讓各位老師收獲滿滿。</p> <p class="ql-block">  李建民院長給我們帶來了講座《初中生模型觀念的培養(yǎng)》李院長從以下七個方面詳細為老師們做了講解:1、為什么要學習數(shù)學2、數(shù)學核心素養(yǎng)的內涵3、培養(yǎng)模型觀念的意義4、培養(yǎng)模型觀念的教學原則5、培養(yǎng)模型觀念的教學策略6、培養(yǎng)模型觀念的教學設計7、設計案例</p> <p class="ql-block">  在結業(yè)典禮上各位領導對國培工作做了總結。</p> <p class="ql-block">平頂山學院數(shù)學與統(tǒng)計學院李建民院長發(fā)言</p> <p class="ql-block">  數(shù)學與統(tǒng)計學院黨委書記張建林書記發(fā)言</p> <p class="ql-block">教師代表王劉璽老師發(fā)言</p> <p class="ql-block">領導們?yōu)閮?yōu)秀學員頒獎</p> <p class="ql-block">  感謝國培,給我們這么一次機會,讓這么多老師聚集在一起,一起學習,共同進步。我深刻的體會到了什么是教學有法,教無定法。同時也發(fā)現(xiàn)了自己身上許多不足之處。我覺得培訓不僅僅是學習,更是一種提高自己教學能力的手段。以前都說給學生一杯水的同時教師必須有一桶水,但隨著社會的發(fā)展,這一桶水已遠遠不夠,因此,教師需要不斷的給自己充電,不斷學習,讓自己變得更好!</p>

國培

老師

觀念

模型

培養(yǎng)

數(shù)學

教學

教師

李建民

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