經(jīng)驗共分享交流促成長——實(shí)驗小學(xué)西校區(qū)班主任分享交流會

哆啦A夢

細(xì)雨無聲育繁花，旖旎春光綻芳華。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要作用，及時總結(jié)和推廣班級管理經(jīng)驗，切實(shí)提高班主任的專業(yè)管理水平。2023年11月15日，實(shí)驗小學(xué)西校區(qū)召開了班主任經(jīng)驗交流會。 本次會議全體班主任參加，由何巧云老師主持。 梁秀梅老師說:要做到人人有任務(wù)，讓每個人都有事干，做到精細(xì)化管理，小組量化與學(xué)校爭章活動做到有機(jī)結(jié)合。 李坤老師特別注重德育教育，古語有云:種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。在班會課上播放一些有教育意義的視頻，讓學(xué)生談感受。培養(yǎng)孩子的班級凝聚力，只有學(xué)生有了凝聚力，班級才會越帶越好。 張保紅老師分享了班級的一些做法。早讀如何調(diào)動學(xué)生的興趣，如何把要我讀變成我要讀。張老師在班級制定了獎勵機(jī)制，早讀讀的好的會扣一個通過章，積攢到一定數(shù)量的通過向章?lián)Q取一個小獎狀，小獎狀再換大獎狀，由小到大的獎勵吸引著學(xué)生們的興趣。后黑板，布置成爬山的形式，每個孩子通過自己的表現(xiàn)去爬山，表現(xiàn)得好的會把名字前進(jìn)一層，表現(xiàn)不好則會后退一層。 楊軍孌老師把去槐陽中心小學(xué)外出學(xué)習(xí)的方式運(yùn)用在自己班級中。小組合作大大提高了課堂的效率，也讓每個孩子們參與到了課堂，每個小組之間，每組成員之間都會有競爭意識。 張燦老師表示：做好班主任工作就做到一個“勤”，要多了解孩子，還要深入了解孩子的家庭情況。要做一位心有溫度，行有方向的班主任。她結(jié)合自己的班級情況和工作經(jīng)驗，用一個個真實(shí)、鮮活的事例告訴全體班主任，工作要用心、要有耐心、要有細(xì)心、要寬嚴(yán)有度、更要有愛心。 張叢云老師則是通過個人量化得分來激勵孩子。每周量化分低的孩子會與家長溝通，每周表現(xiàn)好的孩子會讓家長滿足孩子一個小小的心愿，讓家長參與到孩子的學(xué)校生活中來。加強(qiáng)家校合作，家校共育。 最后，朱校長對本次交流會進(jìn)行了總結(jié)。她充分肯定了本次會議，她說：每一位班主任老師都為班級管理工作作出了突出貢獻(xiàn)，希望全體班主任以愛為槳，用心護(hù)航；因材施教，因生施愛；扎實(shí)工作，細(xì)致入微，落到實(shí)處；要做一個有愛心，有耐心，有恒心的班主任；班主任之間相互切磋，共同進(jìn)步，使班級管理工作再上新臺階！ 冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”。本次會議的開展，給班主任們提供了一個相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的平臺，為我校班級管理工作的開展提供了有效性和實(shí)效性的指導(dǎo)，大家紛紛表示，通過本次交流會，進(jìn)一步加深了對班主任工作的認(rèn)識，提升了對師德的理解，對今后的班主任工作將起到積極的推動作用。 凝聚智慧，共同成長；以心育心，潤澤生命；眼中有愛，心中有光！