<p class="ql-block"> 從小養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，保持正確的書寫姿勢(shì)，不僅能保證書寫規(guī)范，還能促進(jìn)青少年身體的正常發(fā)育，正確的書寫姿勢(shì)能較好的預(yù)防近視、脊椎彎曲等現(xiàn)象的發(fā)生。我們以提升每一名學(xué)生的素養(yǎng)為核心，糾坐姿、正握筆，規(guī)范書寫，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的書寫習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> “雙姿”即坐姿和握筆姿勢(shì)。強(qiáng)化“雙姿”教育，我們學(xué)校從大處著眼，從細(xì)處著手，抓實(shí)抓牢，采取了一系列的深化推進(jìn)措施，積極營(yíng)造良好的書寫氛圍，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，努力提升我校全體師生良好的書寫素養(yǎng)。</p> 一、規(guī)范“雙姿″專項(xiàng)推進(jìn)會(huì) <p class="ql-block"> 為了更好地促進(jìn)"雙姿"活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，學(xué)校高度重視，制訂具體方案，王發(fā)永校長(zhǎng)、田衛(wèi)彬主任主持并召開(kāi)了年級(jí)主任會(huì)議，安排了各項(xiàng)具體深化推進(jìn)措施。</p> 二、規(guī)范“雙姿″主題升旗儀式 <p class="ql-block"> (一)王發(fā)永校長(zhǎng)宣布:費(fèi)縣杏壇學(xué)校深化規(guī)范“雙姿”行動(dòng)正式啟動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 強(qiáng)化“雙姿”教育，是傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，維護(hù)文化根脈，培養(yǎng)文化認(rèn)同，提升文化底蘊(yùn)的重要舉措。</p><p class="ql-block"> 1、利用每堂課，加強(qiáng)寫字指導(dǎo)。在平時(shí)的課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日?；瘜懽种笇?dǎo)，幫助學(xué)生掌握書寫要領(lǐng)。</p><p class="ql-block"> 2、上好寫字課，發(fā)揮指導(dǎo)功能。充分利用每周的寫字課對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)化指導(dǎo)?！ ? </p><p class="ql-block"> 3、強(qiáng)化練字意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。讓學(xué)生懂得“提筆就是練字時(shí)”，要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好的作業(yè)書寫習(xí)慣?！ ?lt;/p><p class="ql-block"> 4、開(kāi)展多種活動(dòng)，激發(fā)書寫興趣。以學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、小組為單位舉行多種競(jìng)賽，激發(fā)書寫興趣，提高規(guī)范書寫能力</p><p class="ql-block"> 5、提高教師書寫水平，增強(qiáng)示范功能。作為老師要勤奮練字、規(guī)范書寫，夯實(shí)書寫基本功，給學(xué)生做出榜樣。</p><p class="ql-block"> 6、提高全體教師規(guī)范“雙姿”的意識(shí)。全體老師在思想上高度重視起來(lái)，全部行動(dòng)起來(lái)，做到常提醒、常抓不懈。</p> <p class="ql-block"> (二) 學(xué)生宣讀倡議書</p> <p class="ql-block"> (三)規(guī)范“雙姿"促成長(zhǎng) 良好習(xí)慣伴一生 一一宣誓儀式</p> 三、各班級(jí)進(jìn)行“雙姿″培訓(xùn) 四、規(guī)范“雙姿"簽名儀式 五、強(qiáng)化“雙姿"教育教師培訓(xùn)會(huì) <p class="ql-block"> 為了提高全體教師規(guī)范“雙姿"的意識(shí)，學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行了專題培訓(xùn)。從規(guī)范“頭正、身直、肩開(kāi)、足安”的坐姿，示范正確的握筆姿勢(shì)、以及如何正確運(yùn)筆等方面對(duì)教師們進(jìn)行了漢字書寫“雙姿”的詳細(xì)培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 一筆一畫夯基礎(chǔ)，一撇一捺“雙姿”促，育人先煉己，筆墨流芳菲。規(guī)范書寫、規(guī)范“雙姿"任重而道遠(yuǎn)，讓我們一起努力，讓學(xué)生在“雙姿”方面實(shí)現(xiàn)自我規(guī)范、自我提升。</p>