以測促學(xué)，落實(shí)素養(yǎng) ——臨沂雙月湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校語數(shù)素養(yǎng)測評活動

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四季的輪盤轉(zhuǎn)到了金色的秋天，為貫徹落實(shí)教育部關(guān)于教育評價(jià)改革和 “雙減”工作部署要求，也為了更好地遵循小學(xué)教育的基本規(guī)律和小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，讓期中測評更符合低年級學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求，臨沂雙月湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了“減負(fù)不減質(zhì)，考核展風(fēng)采”期中無紙化素養(yǎng)考核活動。 融語文讀寫 　　低年級的語文素養(yǎng)測評采用闖關(guān)積累星星模式，激發(fā)每一個(gè)孩子的興趣第一關(guān)“書法小達(dá)人”第二關(guān)“朗讀小能手” 第三關(guān)“表達(dá)我最棒” 在語文素養(yǎng)測評活動中，漢字書寫項(xiàng)目著重考察學(xué)生的規(guī)范書寫，一二年級特別注重細(xì)節(jié)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)生寫字要做到“三個(gè)一” 在朗讀項(xiàng)目中，針對不同年級制定了清晰的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生運(yùn)用準(zhǔn)確的語音、合理的停頓和語調(diào)朗讀課文，并表情達(dá)意。 口語表達(dá)測評圍繞生活化情境，從日常生活中常見的交際場景、交際活動、交際主題選取題目，通過與孩子場景模擬，面對面溝通，測評孩子臨場反應(yīng)能力、邏輯思維能力和口語表達(dá)能力。 語文素養(yǎng)測評活動，對寫字、朗讀和表達(dá)方面進(jìn)行全方位評價(jià)，為學(xué)生提供更好的成長和發(fā)展機(jī)會。 享數(shù)學(xué)樂趣 　　良好的數(shù)學(xué)邏輯思維，會引導(dǎo)出準(zhǔn)確、流暢而又周密的語言。數(shù)學(xué)素養(yǎng)測評通過闖關(guān)得星星展開。第一關(guān):“計(jì)”高一籌“算”數(shù)學(xué)第二關(guān):與“理”同行“說”數(shù)學(xué) 講數(shù)學(xué)題不僅能鍛煉孩子的表達(dá)能力，培養(yǎng)孩子邏輯思維，更是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的好機(jī)會。 　　數(shù)學(xué)素養(yǎng)測評活動，能提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)信息、提取信息、分析信息，達(dá)到全面閱讀與正確理解題意的能力，從而全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，張主任更是對這次素養(yǎng)測評進(jìn)行了全面的指導(dǎo)。 　　隨著“雙減”政策的實(shí)施，新課標(biāo)的頒布，對學(xué)生的教育評價(jià)提出了更新更高的要求。素養(yǎng)測評活動將更有利于促進(jìn)新的教育觀念的傳播和實(shí)施，更有利于學(xué)生個(gè)性化、多元化的發(fā)展。 今后我們將繼續(xù)前行，不斷提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓每一位學(xué)生閃閃發(fā)光！