教與研攜手學(xué)與思并肩———?jiǎng)倮?zhèn)中心小學(xué)新教師教學(xué)研討活動(dòng)紀(jì)實(shí)

董家店小學(xué)

為引導(dǎo)新教師盡快進(jìn)入工作狀態(tài)、明確工作方向，進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造品質(zhì)課堂。2023年11月14日上午，在朝陽縣勝利鎮(zhèn)中心小學(xué)的組織下，勝利鎮(zhèn)中心小學(xué)低年部、孫家店小學(xué)、西溝小學(xué)的教師代表一同來到董家店小學(xué)，以“新教師教學(xué)研討活動(dòng)”為主題，開展了一次非常有意義的教研活動(dòng)。勝利鎮(zhèn)中心小學(xué)王德明副校長、沈麗穎教研員，低年部滿立乾主任，西溝小學(xué)尹桂東校長，董家店小學(xué)王彩珍校長、穆艷苓副校長、姜朋云主任，各校教師代表參加了本次活動(dòng)。本次教學(xué)研討活動(dòng)在董家店小學(xué)穆艷苓副校長的主持下拉開帷幕。 教無定法 ? 貴在得法 董家店小學(xué)王陽老師的一年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識鐘表》課程思路清晰、目標(biāo)明確、課堂活躍、效果顯著。本節(jié)課以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，運(yùn)用形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。首先運(yùn)用多媒體動(dòng)畫片進(jìn)行導(dǎo)入，吸引學(xué)生積極性。再以師生互動(dòng)的形式讓學(xué)生真實(shí)感受時(shí)間、認(rèn)識鐘表、積極參與、努力實(shí)踐。最后用時(shí)間歌結(jié)束課堂。使本節(jié)課完全呈現(xiàn)從學(xué)到用、為用而學(xué)的學(xué)習(xí)過程。 董家店小學(xué)趙妍妍老師給我們帶來了一節(jié)三年級語文上冊《富饒的西沙群島》研討課例。趙老師以復(fù)習(xí)導(dǎo)入，讓學(xué)生快速回憶、加深已有的知識印象，并組織學(xué)生通過小組合作、問題探究、閱讀、小練筆等進(jìn)行課堂教學(xué)。在教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)都緊緊地圍繞著教材由淺入深、由幫到放，層層遞進(jìn)的方式揭開了《富饒、美麗的西沙群島》的奧秘，她帶著三年級的孩子們踏著發(fā)現(xiàn)之旅，去感受大自然的美。 在實(shí)踐中成長 ?在研討中提升 評課議課環(huán)節(jié)，王陽老師和趙妍妍老師分別對自己的課堂進(jìn)行全面小結(jié)，聽課老師進(jìn)行評課討論和交流。 勝利鎮(zhèn)沈麗穎教研員對兩節(jié)課例給予高度肯定，并就教學(xué)設(shè)計(jì)和過程組織等方面提出了寶貴的意見和建議。 沈麗穎教研員以“我們要做一個(gè)什么樣的老師”、“如何上好語文課”、“如何教對數(shù)學(xué)課”為題，對新上崗的教師進(jìn)行了崗前培訓(xùn)并進(jìn)行了教研指導(dǎo)，讓在場的老師聽后受益匪淺，明確了以后的工作方向。相信大家聽了沈教研員的指導(dǎo)后，在以后的教學(xué)工作中一定會(huì)更上一層樓。 沈教研員還以習(xí)近平總書記的四有好老師為切入點(diǎn)，指導(dǎo)我們做一名老師一定要有一個(gè)好心態(tài)，要做到心中有夢、眼中有光、腳下有路。 勝利鎮(zhèn)王德明副校長做最后總結(jié)王校長首先對此次教研活動(dòng)的兩節(jié)課給予了極大的肯定，并希望兩位老師再接再厲，爭取再創(chuàng)新高。最后，王校長對本學(xué)期新入職的三名教師表示熱烈的歡迎，希望她們在自己的教育生涯上腳踏實(shí)地、大放異彩。 圖文：姜朋云編輯：姜朋云審核：沈麗穎