“名字的故事”——啟蒙幼兒園大三班主題內(nèi)容

陌然‵淺笑

《綱要》指出：教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇要貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，并有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野，及時(shí)捕捉教育契機(jī)。開(kāi)展有價(jià)值的教育活動(dòng)正是其徹體現(xiàn)《綱要》精神所在。簽到是幼兒一日活動(dòng)的的內(nèi)容之一，一天孩子們?cè)诤灥降臅r(shí)候開(kāi)始七嘴八舌的討論起來(lái)了…… ????（馬欣玥）：我和馬佳悅的名字好像??！ ????（朱謹(jǐn)睿）：我的名字和朱泳錦也很像耶！ ????（何佳陽(yáng)）：為什么羅伊、張鎧和王娜只有兩個(gè)字呢？？ 在與孩子們的互動(dòng)交流中，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)文字、符號(hào)產(chǎn)生了極大的熱情，追隨興趣，一場(chǎng)有關(guān)“名字”的探索之旅，正式開(kāi)始啦?????? 第一部分 ? ? 探索名字的秘密 名字的起源 ?——?——?——?——?——?——?—— ? ?????♀?：小朋友們，關(guān)于姓名，你都有哪些了解呢？分享一下。 ????——我爸爸姓安，我也姓安，我叫安子睿！ ????——我姓馮，我叫馮家睿，我的小名叫可樂(lè)！ ????（趙雪雅）——我是冬天出生的，所以名字里有個(gè)“雪”字。 ?——?——?——?——?——?——?——? 我們每個(gè)人從出生開(kāi)始就有了屬于自己的名宇名字是家人送給我們的第一份寶貴禮物飽含著祝福、傳承、期盼………… 二、認(rèn)識(shí)名字 孩子們對(duì)自己的名字、同伴的名字的興趣越發(fā)強(qiáng)烈，我們及時(shí)捕捉孩子的興趣點(diǎn)，展開(kāi)了話題。 老師：你們知道什么是名字嗎？ 楊家齊：姓名就是人的名字。 馮家睿：就是我們的名字。 老師：名字由什么組成呢？ 朱謹(jǐn)睿：就是有你的姓，還有你的名。 羅紫萱：我姓羅，名字叫羅紫萱。 張梓藝：我跟爸爸一樣姓張，我的名字里有梓字還有藝字。 原來(lái)，我們的名字是由姓和名組成的，每個(gè)人的名字都不一樣，是屬于自己的專屬符號(hào)。 三、我的名字的故事 老師：你知道自己的名字有什么含義嗎？是什么意思？ 張怡欣：我叫張怡欣，同音字繁星，爸爸媽媽希望我像滿天繁星，散發(fā)光芒。 姜芷萱：爸爸媽媽希望我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的道路上，不怕困難，勇往直前，金榜題名。 朱子巖：朱是我的姓，子是希望我成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，巖代表意志堅(jiān)定做事認(rèn)真有決心。 薛睦燃：我的名字是一種美好期望和祝福。爸爸媽媽說(shuō)我的名字中“睦”有兩層含義，一層是善，好的意思，希望我是一個(gè)善良友好的人。第二層希望我志勇雙全，溫和賢能，時(shí)刻充滿希望的人。 馬欣玥：我的名字里的欣指欣欣向榮快樂(lè)、高興，生機(jī)勃勃，樂(lè)觀開(kāi)朗，玥指氣質(zhì)非凡，美麗，我還有一個(gè)小名字叫小月亮，爸爸媽媽希望我長(zhǎng)大后做一個(gè)快樂(lè)、開(kāi)朗、聰明的孩子。 唐紫蕊：我的小名是小花蕊，指花苞，引申為果實(shí)累累的樣子，我是一個(gè)女孩子，家里人希望我美麗漂亮，優(yōu)秀出眾，善良頑強(qiáng)，純真美好。 原來(lái)，每個(gè)人的名字都有不同的意思，每個(gè)小朋友的名字都包含著爸爸媽媽和長(zhǎng)輩對(duì)我們美好的期望和向往。 四、名字的作用 孩子們知道了名字的含義之后，就想著：“我們的名字有什么作用呢？”“我們的名字除了平常用來(lái)叫一叫，還有其它什么用處呢？” 師：我們的姓名有什么用途呢？ 劉云昊：書(shū)包上有我們的名字。這樣就可以找到自己的書(shū)包啦！ 思航：美術(shù)作品上有我們的名字，一看就知道是誰(shuí)畫(huà)的作品。 張梓藝：為什么這些東西上要標(biāo)上名字呢？ 杜若熙：因?yàn)橛辛嗣郑覀兒芸炀湍苷业轿覀兊臇|西了。 煜韓：我們喝水的杯子，如果不寫(xiě)名字，放在一起就會(huì)搞混了。 孩子們發(fā)現(xiàn)，班級(jí)里很多物品都能找到我們的名字，水杯、床、書(shū)包、美術(shù)作品……原來(lái)我們的一日活動(dòng)中可少不了名字的幫助。名字不僅是一個(gè)文字稱呼，而且也是一個(gè)人的專屬標(biāo)簽。 五、玩轉(zhuǎn)名字 我們的名字原來(lái)這么有趣，一起來(lái)和名字做游戲吧！ ?找一個(gè)朋友碰一碰 找找同姓的人 張安棋：我姓張，我發(fā)現(xiàn)張鎧、張怡欣、張?zhí)鹛?、張米萱、張梓藝、張翊宸也跟我一樣同樣姓張，那我們?yīng)該是好朋友。 薛睦燃：我姓薛，我發(fā)現(xiàn)我們班只有我姓薛。 馮家睿：班里也就我一個(gè)人姓馮。 馬佳悅：我姓馬，我發(fā)現(xiàn)了馬佳悅、馬天揚(yáng)也跟我一樣姓馬哎！ 孩子們對(duì)姓氏產(chǎn)生了興趣，紛紛在班上找起了和自己同姓的朋友。根據(jù)孩子們的統(tǒng)計(jì)，我們班級(jí)一共有20個(gè)姓氏，全班姓張的小朋友最多。 ?名字簽到我能行 每天早到的簽到墻，我們已經(jīng)可以很快的找到自己的名字并記錄自己來(lái)園的時(shí)間進(jìn)行打卡了呢！ ?名字大變身 區(qū)域活動(dòng)中有的孩子在操作區(qū)開(kāi)始拼搭自己的名字，有的在用瓶蓋擺出自己的名字，有的在用五子棋拼擺自己的名字……，這一問(wèn)題又引發(fā)了孩子們的思考和探索，在不斷嘗試中積累了新的認(rèn)知。原來(lái)名字也可以大變身。 ?設(shè)計(jì)我的專屬名字 孩子們進(jìn)行奇思妙想，認(rèn)真地設(shè)計(jì)自己的專屬名字貼~ 名字是陪伴我們一生的特殊符號(hào)，在課程推進(jìn)中，孩子們了解了自己姓名的來(lái)歷和含義，同時(shí)也從名字中感受來(lái)自家人的愛(ài)意和期望，在多種多樣的形式中加深對(duì)自己名字的歸屬感，體會(huì)漢字文化的博大精深，原來(lái)名字是如此有趣！ 文字編輯：閆倩倩 審核：郭老師