中原名師工作室主持人培訓(xùn)學(xué)習(xí)第一天

藍(lán)玫

2023年11月13日參加中原名師工作室主持人培訓(xùn)學(xué)習(xí)第一天在華東師范的精心安排下，2023年11月13日上午，中原名師工作室主持人小學(xué)綜合組成員坐車到長寧區(qū)適存教育集團(tuán)適存小學(xué)聽取校長匯報。校長對學(xué)校的理念和項目式學(xué)習(xí)進(jìn)行了解讀，并且對教師專業(yè)發(fā)展，數(shù)字化助力教師專業(yè)成長的構(gòu)想進(jìn)行講座。從學(xué)校給教師提供的平臺以及對教師專業(yè)成長方面的重視以及數(shù)字化教學(xué)發(fā)展幾方面進(jìn)行解讀，從急不得，等不得，越等越長，難在培養(yǎng)等方面給老師提供了多樣的便利條件助推教師專業(yè)成長。同時，從傳統(tǒng)教學(xué)和數(shù)字化教學(xué)發(fā)展的區(qū)別，引發(fā)每個老師的思考，結(jié)合校長的課題研究、目前即將形成成果的真實(shí)案例分享加深了我們對數(shù)字化教學(xué)的重要性和未來前景更深的理解。 下午主持人袁培穎分享了《培養(yǎng)小學(xué)高年級學(xué)生民主意識的課例實(shí)踐》——以《協(xié)商決定班級事務(wù)》案例，周亞妮為我們進(jìn)行了一堂精彩的觀摩課展示以及集體教研的呈現(xiàn)讓我們真正體驗到了長寧區(qū)學(xué)校校本教研以及集體備課的智慧結(jié)晶。課前，主持人對這節(jié)課進(jìn)行了說課，從單元分析，課時解讀，課程內(nèi)容，學(xué)段要求以及學(xué)情分析，目標(biāo)制定，活動設(shè)計，預(yù)計活動效果等環(huán)節(jié)為我們詳細(xì)的介紹了本節(jié)課的設(shè)計思路，便聽評課的教師對本節(jié)課的教學(xué)流程有一較初步的認(rèn)識，也為更好的展現(xiàn)這節(jié)課的亮點(diǎn)做好了鋪墊。授課教師周亞妮教師現(xiàn)場做課，在其精心設(shè)計和安排下，通過教師的引導(dǎo)，數(shù)字化的教學(xué)運(yùn)用，游戲故事情節(jié)的分享以及小組交流討論等多種形式，讓學(xué)生較好的認(rèn)識到民主的重要性以及民主的流程和如何更好的發(fā)揮民主的作用，做好班級的協(xié)商事務(wù)，較好的達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。對不同學(xué)科，尤其是思政課的教學(xué)有著較好的引領(lǐng)和示范作用，也為跨學(xué)科主題研究起到了一定的借鑒和啟示。課后研討環(huán)節(jié)中，十多個老師積極踴躍的發(fā)言，分享聽課收益和反思，教研氣氛濃厚而熱烈。最后，華東師范大學(xué)附屬天山學(xué)校副校長和長寧區(qū)小學(xué)道德與法治教研員中原名師季曉軍進(jìn)行總結(jié)師進(jìn)行總結(jié)。同時也引發(fā)了我們的思考：作為教師或者是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在班級或?qū)W校是如何發(fā)展學(xué)生或教師的民主意識的？如何把這種民主意識真正的運(yùn)用到我們學(xué)校學(xué)生和老師和社會層面上。如何更好的融入到我們的教育教學(xué)和實(shí)踐生活中，使得教育能夠真正的面向家庭、學(xué)校，社會，發(fā)揮其獨(dú)有教育作用？真正的教育公平如何落到實(shí)處？需要我們每個教育工作者思考同時并付諸于實(shí)踐行動。 作為一名工作室主持人，要結(jié)合工作室的特點(diǎn)、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況，不斷創(chuàng)新思路，結(jié)合新形勢，新要求，在大格局思想下，更新理念，在實(shí)踐中探索、反思，切實(shí)提升育人實(shí)效。通過專題講座，聽評課，任務(wù)驅(qū)動多種形式，搭建多樣平臺，讓每一位教師都能夠得到更好的發(fā)展，為學(xué)生健康成長和教師雙向發(fā)展服務(wù)。 終身學(xué)習(xí)的理念是必須的，也是名師必備品質(zhì)。珍惜并利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考，思考中實(shí)踐，實(shí)踐中嘗試創(chuàng)新，把所學(xué)的智慧經(jīng)驗融入到教學(xué)實(shí)踐中，更好的促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展的同時，充分發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用，為體育教育事業(yè)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。