2023京蒙協(xié)作跟崗學(xué)習(xí)研修日志 ——左中蒙實驗王麗英

王麗英

2023年10月9日下午2:30召開內(nèi)蒙古通遼市科左中旗干部教師來順義跟崗掛職對接會。會上秦股長說得非常全面，不僅給大家提出培訓(xùn)要求，也給大家指明了此次培訓(xùn)的目的，讓大家跟崗工作更有信心。 會后陽光小學(xué)呂老師接我們?nèi)W(xué)校參觀并介紹了學(xué)校的基本情況 　　10月10日上午參加了光明小學(xué)集團舉辦的“悟農(nóng)耕文化享勞動之美 ” 第三屆“玉米豐收”暨“農(nóng)耕田趣”課程項目化學(xué)習(xí)實踐活動 活動開始之前李各莊小學(xué)的劉曉俊老師上了有趣的“玉米變形記餐桌上的玉米”一節(jié)課，課堂上學(xué)生互相品嘗自己帶來的玉米食品同時通過問答的方式讓學(xué)生了解了玉米的去處和好處！ 熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，通過活動孩子們感受勞動之美、親歷勞動之美，幫助他們形成正確的勞動觀念，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，樹立勞動最光榮的思想意識。 　　生動活潑的課堂氛圍激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。10月10日下午聽了美術(shù)和數(shù)學(xué)兩節(jié)課。兩位教師組織課堂教學(xué)效果非常好，語言清晰，注重了學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，問題設(shè)計富有啟發(fā)性。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計安排清晰明了，過渡自然。 　　10.10下午第七節(jié)楊校長組織領(lǐng)導(dǎo)班子召開交流會。會上，馬校長表達了對掛職干部的熱烈歡迎，介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展方向、文化特色、管理現(xiàn)狀等。掛職干部分別進行了自我介紹，闡述了跟崗具體需求，馬副校長安排了具體工作、實踐任務(wù)。 　　潛心教研勤探索引領(lǐng)教學(xué)促提升 10月11日上午在牛欄山一校參加順義區(qū)小學(xué)六年級的基礎(chǔ)課程研修活動。課堂教學(xué)方法有效性和啟發(fā)性，教師采用了自主、合作、探究、評價、講解、討論等多種教學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀和理解能力及表達能力，激發(fā)學(xué)生對閱讀的興趣。觀課后，幾位老師對授課老師的示范課和說課進行評課議課，對于課堂教學(xué)中呈現(xiàn)的亮點與不足予以點評。教研員楊老師提出上好語文課的八點要求:1.自讀課文。學(xué)語文是解決生活中的問題，學(xué)語文用語文。2.按照教材要求，明確任務(wù)。3.瀏覽課文，篩選材料。篩選任務(wù)有關(guān)的材料。4.細讀重點，依法提取。5. 有目的搜集 ,補充材料。6.朗讀想象，體會表達。7.豎立整合達成任務(wù)。8.教、學(xué)、評、一致。學(xué)習(xí)進行中的評價，評價跟這節(jié)課的要點緊密聯(lián)系。學(xué)生有目的的讀書，老師有目的教課。原來的教堂是現(xiàn)在的課堂。帶著不一樣的目標(biāo)去閱讀文章，帶著目的去精準(zhǔn)閱讀。 　　10月11日下午在北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院參加牛欄山一校開展的核心素養(yǎng)指向下的信息科技課堂教學(xué)設(shè)計與實施活動。通過這次活動懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識是遠遠不夠的,只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來,從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會服務(wù)?；顒咏Y(jié)束后緊接著參加牛欄山一校的“教育教學(xué)階段性反饋與部署”會議，會議中，工會主席、業(yè)務(wù)和德育校長總結(jié)一個月工作中的亮點和存在問題并部署了下個月的工作。工作總結(jié)是對自己工作的一種反思和總結(jié)，是對過去工作的回顧和未來工作的規(guī)劃。一個認真仔細的工作總結(jié)不僅可以幫助自己發(fā)現(xiàn)工作中的不足和問題，還能為今后的工作提供有益的參考和借鑒。 　　提升教育教學(xué)質(zhì)量從課程建設(shè)入手；提升教育教學(xué)質(zhì)量以深入的教學(xué)改革為動力；提升教育教學(xué)質(zhì)量以科學(xué)的評價體系為保障。順義區(qū)教研室進入課堂針對性解決課堂中存在的問題每周一在全順義區(qū)范圍開展集體備課活動。 　　新的一周開始啦！孩子們都精神飽滿的來到了學(xué)校。孩子們在學(xué)校的每一天都充滿著新奇和快樂。讓我們一起來看看孩子們在升旗儀式中的快樂的時光吧！今天的間操以下四個議程進行的: 1. 首先在操場上讓孩子們一起讀社會主義核心價值觀和陽光小學(xué)校訓(xùn)；國家層面: 富強民族文明和諧；社會層面: 自由平等公正法治；個人層面: 愛過敬業(yè) 誠信友善。校訓(xùn): 明德知禮求實進取。2. 升旗儀式上全體學(xué)生齊唱國歌。3.值周學(xué)生總結(jié)上周的工作。4. 主任3-6年級數(shù)學(xué)素質(zhì)展示活動頒獎。 　　10.17（周二）為了互相學(xué)習(xí)優(yōu)點，以便借鑒提高；發(fā)現(xiàn)問題，進而分析問題，反思教學(xué)，以促使轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，最終實現(xiàn)改進教學(xué)的目的。光明小學(xué)開展了教研活動。上午聽了精彩的兩節(jié)課語文和道法。語文老師講的是“爬山虎的腳”第二課時；道法“我們的學(xué)校”。兩位老師在教學(xué)過程中，各個環(huán)節(jié)過渡自然,環(huán)環(huán)相扣,遵循學(xué)生從感性到理性再到踐行的知行程序,使學(xué)生不由自主地“參與、思考、探究”,取得了良好的教學(xué)效果。只有遺憾的是聯(lián)系課程內(nèi)容做好德育教育更好！ 　　教育提高人們的知識水平和能力教育是知識的源泉和人才的培育基地。同時,在學(xué)校教育中,可以傳遞更多積極向上、自信自主、善于合作的人生態(tài)度和行為規(guī)范,以幫助人們更好地面對困境和迎接挑戰(zhàn)。 教育對經(jīng)濟發(fā)展的促進是非常顯著的。經(jīng)濟發(fā)展需要的首要資源是人力資源,優(yōu)秀的人才能夠為經(jīng)濟發(fā)展帶來源源不斷的動力。 為了提高課堂教學(xué)效率，順義區(qū)教育局深入開展教研活動，促進教師提升教育教學(xué)素質(zhì)。10.18日參加在建新小學(xué)開展的以核心素養(yǎng)以導(dǎo)向落實單元整結(jié)構(gòu)化教學(xué) 踐行新課標(biāo) 落實教學(xué)評一體化活動；上午的課程有: 第四單元“線與角”教學(xué)實踐與思考；第五單元“方向與位置”教學(xué)實踐與思考；下午參加統(tǒng)編版三年級上冊第四單元教材解讀與教學(xué)建議。聽完三節(jié)課后的感覺，備課組齊心協(xié)力，團結(jié)協(xié)作。準(zhǔn)確的把握了設(shè)疑的方向，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生進入積極的的思維狀態(tài)，符合人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)，教材等。教研室老師首先進行小組交流，利用集體的智慧解決了問題。 2023.10.23有幸參加: 中國陶行知研究會生命教育專業(yè)委員會第十屆年會 生命回到教育主場生命課堂的內(nèi)涵 1．什么是生命課堂 生命課堂就是在人本主義的指導(dǎo)下，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、課堂為主陣地，喚醒教師、學(xué)生、文本的生命，展開生生之間、師生之間充滿生命活力的思想、文化和情感的交流活動，是實現(xiàn)師生生命存在與價值的場所。 2．生命課堂的基本特征 人文性。生命課堂喚醒的是“人”的存在與追求。不僅重視知識，而且關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度與價值觀。 體驗性。生命課堂強調(diào)知識的獲得要經(jīng)歷學(xué)生的體驗與感悟，而不是把知識灌輸給學(xué)生，它尊重的是學(xué)生在課堂上的體驗。 互動性。生命課堂就是要在課堂中體現(xiàn)生生之間、師生之間的互動，增加他們交往的頻率與質(zhì)量，從而提高師生生命的質(zhì)量。 開放性。生命課堂首先是面向全體師生；其次，開放教學(xué)的內(nèi)容，把有生命力的、有價值的東西呈現(xiàn)給學(xué)生；再其次，開放學(xué)習(xí)的方式。勞動課和綜合實踐課的精彩展示。 2023.10.24 參加每周二開展的教研活動，上午聽一節(jié)語文和一節(jié)音樂課后再參加數(shù)學(xué)課評課活動。每周二教研室組織并深入學(xué)校開展不分年齡不分學(xué)科全體教學(xué)人員參與的聽評課活動。聽完課后教研室老師客觀公正的評價了每位老師的課程，同時提出了很多教學(xué)中存在的問題與解決方法。 　　2023.10.25 三周了解體育課的情況? 體育健康課程對于提高學(xué)生的身體素養(yǎng)和身心健康水平，促進學(xué)生多方位和睦發(fā)展趨向，營造社會主義改革現(xiàn)代化建設(shè)務(wù)必的高品質(zhì)職工，具有至關(guān)重要的作用。北京市考核對象為四、六、八年級學(xué)生。在每年各中小學(xué)校面向全體學(xué)生開展國家學(xué)生體質(zhì)健康測試的基礎(chǔ)上，將四、六、八年級測試（四、六、八年級由區(qū)級集中統(tǒng)一測試）結(jié)果計入中考。這部分考核內(nèi)容是根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》，包括體重指數(shù)、肺活量、50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐等。陽光小學(xué)為了體育達標(biāo)，為了學(xué)生的身體健康，使學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣，提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。 　　2023.10.26 三周深入課后服務(wù)的總結(jié) 利用課后服務(wù)時間開展美彩活動滋養(yǎng)成長活動，展現(xiàn)童年風(fēng)采，放飛童年夢想。光明小學(xué)為學(xué)生搭建了一個個充滿趣味與期待的舞臺。在這些活動的舞臺上，每位學(xué)生都能張揚個性，成為聚光燈下的焦點，讓學(xué)生通過多彩活動，在實踐中體驗、在體驗中成長，基受時代靈動的氣息，從而喚醒生命，啟迪生命、激揚生命，綻放生命。 　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，各項工作的順利開展離不開理論的指導(dǎo)。10月30日，我于順義區(qū)教研中心參與了科左中旗2023年京蒙協(xié)作干部學(xué)校管理理論與實踐主題培訓(xùn)。在為期六天的培訓(xùn)中，我傾聽了12位專家的精彩講座，讓我對這個領(lǐng)域有了更深入的理解和認識。這次培訓(xùn)活動極其充實，我收獲了豐富的理論知識，如雙減背景下如何優(yōu)化作業(yè)設(shè)計及高效批改作業(yè)的方法，以及如何學(xué)深悟透黨的二十大精神，為新時代新征程貢獻力量。此外，我還對德育教育方面的隊伍建設(shè)、發(fā)揮家長的作用、制定與落實學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的方法有了更深入的了解。我深刻體會到，只有將理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，才能真正地理解和掌握這些知識。通過這次培訓(xùn)，我不僅了解了新的教育理念和實際操作方法，還收獲了自信和勇氣去面對未來的挑戰(zhàn)。總的來說，這次理論集訓(xùn)班是我參與過的準(zhǔn)備最充分、學(xué)習(xí)內(nèi)容最充實、學(xué)習(xí)紀(jì)律最嚴(yán)格、學(xué)習(xí)積極性最高漲的一次集訓(xùn)。它讓我更加深入地理解了教育管理的理論與實踐，也為我未來的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗和指導(dǎo)。 　　本次學(xué)習(xí)的收獲匪淺。來時，我懷著期待、謙卑、執(zhí)著的心情;結(jié)束時，我?guī)Щ仂`感、反思和自信與堅定。前后五周的學(xué)習(xí)并不長，但所學(xué)、所見、所聞、所感讓我更加堅信，一個好的學(xué)校管理工作者才能成就一所好學(xué)校，以人為本、轉(zhuǎn)變觀念、銳意創(chuàng)新、開拓進取是新形勢對校長的新基本要求?！　?lt;/b> 我將整合本次所學(xué)，形成新的行動計劃，回到工作崗位后，進一步調(diào)整自己，繼續(xù)團結(jié)帶領(lǐng)同事們，齊心協(xié)力，夯實內(nèi)部管理，發(fā)揮自身優(yōu)勢，借鑒成功案例，與時俱進，立足“一切為了孩子的幸?！钡霓k學(xué)思想，為最終實現(xiàn)科左中旗蒙古族實驗學(xué)校特色發(fā)展、品牌發(fā)展的目標(biāo)貢獻自己的一份力量。