傾盡畢生研風骨，毫無保留傳真經～紀安留長《郭孝民牡丹畫派畫藝的繼承與升華》講座楊燕玲 <p class="ql-block"> 今天是11月12日，按照慣例，是中國白居易書畫藝術研究院癸卯11月例會的日子。立冬剛過，氣溫驟降，北風也凜冽尖銳起來。天雖寒，難阻學習交流的熱情。幾十位會員迎風冒寒從八方涌來。聆聽安瑞閣老師的牡丹專體講座。</p> <p class="ql-block"> 我院常務副院長兼秘書長劉虎星主持，簡短的說明和介紹，由安老師切入主題。</p> <p class="ql-block"> 為了配合今天的講座，安老師裝裱了幾十幅作品，掛在會場四周，大家在濃郁的氛圍中，在深切的感受中，聽安老師訴說牡丹情緣……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 安留長，筆名瑞閣，1945年生，河南葉縣人，軍人出身，大專文化。現(xiàn)任中國美協(xié)高研班書畫家聯(lián)誼會會員，河南省書法家協(xié)會會員，河南省花鳥畫研究會會員。 自幼年開始先后拜著名畫家李月樵先生、高冠華教授為師，學習中國花鳥畫。進修于中國書畫函大和中國美協(xié)培訓中心花鳥畫高研班。在藝術上主攻寫意牡丹畫。注重追求畫面的生機美、動勢美、神韻美和意蘊美。在長期研習中逐步形成峻骨英風的繪畫風格，被同道稱為風骨牡丹。 國畫作品曾入選全國牡丹畫精品展、愛華杯海內外書畫大賽、世紀之春中原雕塑、書畫、裝裱藝術精品聯(lián)展、中國書畫當代名家邀請展等各種展覽，并多次獲獎。在中韓書畫名家作品展中，榮獲金獎。</p> <p class="ql-block"> 鋪面而來的是強烈的風的氣息。人稱安老師的畫風為“風牡丹”。</p> <p class="ql-block"> 安老師把幾十年習畫感受賦予詩篇，由趙青山院長狂草成書。</p><p class="ql-block">詩曰：</p><p class="ql-block">筆蘸彩墨激情湧，</p><p class="ql-block">呼嘯聲中畫已成。</p><p class="ql-block">問君此幀費幾時，</p><p class="ql-block">辛酸悲苦四十冬！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">安瑞閣習畫有感之二</p><p class="ql-block">詩曰：</p><p class="ql-block">一把老淚縱橫流，</p><p class="ql-block">和墨寫花綻枝頭。</p><p class="ql-block">緒君只識風流韻，</p><p class="ql-block">難解我心苦恨仇！</p> <p class="ql-block"> 安老師放了一段我國著名的歌唱家九十歲高齡的羅天嬋的采訪視頻，羅老如今依然堅持求學，一字一聲精準糾錯，精益求精。用事實打動人心“藝無止境”“活到老，學到老”。</p> <p class="ql-block">老師們聽的認真</p> <p class="ql-block"> 院長百忙抽空聆聽，肅穆嚴謹。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 學畫感悟，我個人對國畫具有了非常深的感情！國畫藝術，是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的一枝奇葩，她集筆趣、墨趣、物趣、理趣為一體而成天趣；她融自然美、倫理美、哲理美、藝術美成一爐為大美。她點中有陰陽，劃中有向背。態(tài)中含高韻，姿中有靈神。似不似中有哲理，有與無中蘊深意。能以天賦、學養(yǎng)、功力、人品為憑借囊括無限知識于一藝，又能通過藝術創(chuàng)造展示人生境界的無限大自由。國畫的高度、深度帶來了國畫修為的難度。其奧妙、其精、其神往往令習畫者畢其生難盡底蘊；其艱難、其高、其深，往往令習畫者盡百年難達頂點。但有難度才更有意義，因為大苦痛、大艱難之后才有大勝利，大收獲后的大快樂，大喜悅。</p><p class="ql-block">----摘自安瑞閣《四十年小結》</p> <p class="ql-block"> 學畫不僅是理論的修為，更是技法的錘煉，是堅韌不拔性格的考驗，是綜合審美能力的培養(yǎng)，最根本的是關乎著對我們高尚人格的形成，是對一個人靈魂的修煉。高尚的人，高境界的人，才能畫出高境界的作品。</p><p class="ql-block"> 國畫創(chuàng)作是一種尋覓美、采擷美、釀造美、欣賞美的綜合性藝術活動。始終在美的氛圍之中享受無限的怡悅，美意延年當不是虛言。同時在功力深厚，人書俱老之時，亦即無法而法的大自由狀況下，常常出現(xiàn)不期然而然，無意于佳而佳的高峰體驗，帶給人們的又是一種高端享受，一種過程之美。</p><p class="ql-block">-----摘自安瑞閣《四十年小結》</p> <p class="ql-block"> 國畫牡丹歷來為畫家所鐘情，因為這一藝術中涵蓋了人們對牡丹花自然美的欣賞，同時也是對牡丹文化的偏愛。沒有別的任何花卉能夠有如此豐富的文化內涵，沒有別的任何花卉畫能夠切實表達我的意志情思。毛主席也曾贊揚牡丹剛正不阿的精神，并希望人們大力發(fā)揚，更增強了我畫好寫意牡丹，更好地表現(xiàn)牡丹的風骨的信念。</p><p class="ql-block">----摘自安瑞閣《四十年小結》</p> <p class="ql-block"> 在別人看來，我目前已形成“風牡丹”的面貌，但人們并不理解我的所謂“風”的含義。這個“風”并不是牡丹在風中被動的左搖右擺，搔首弄姿；也并非只是表現(xiàn)牡丹的動勢美。而是基于骨鯁之氣、正大之氣之上的蓬勃生機與人生瀟灑。</p><p class="ql-block"> 概括而言可稱為駿骨英風。</p><p class="ql-block">這個骨在畫指筆力，在人指骨氣。作畫就是要借筆力表現(xiàn)骨氣。</p><p class="ql-block"> “何必摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，是我做人之信條。無仰人鼻息之累；無良心自責之苦；無貪求私利而不得的憂愁；又無極欲享樂而不能的煩惱。挺起腰桿曠達、逍遙、大度、瀟灑地做人，是我畢生的追求。 作畫就是在忘情忘憂中養(yǎng)氣，在忘我忘利中陶情。在談藝論道中不知東方之既白，在探討創(chuàng)作中不知老之將至。藝術陶養(yǎng)了我的人生，我也在藝術探索創(chuàng)造中享受藝術、享受人生。</p><p class="ql-block"> ----摘自安瑞閣《四十年小結》</p> <p class="ql-block"> 通過舉辦風骨牡丹傳承課堂，大家共同搭起了這個平臺，同時給了我很多支持和鼓勵，使我有機會把我過去所學的，總結的理論和技法，重新整理，重新充實，使之更加精細化，深刻化，系統(tǒng)化，尖端化。</p><p class="ql-block"> 風骨牡丹傳承課堂，提出了六字研學箴言： 高、精、深、微、廣、大。具體說就是： 做志趣高邁的畫家。 研究最精學朮理論。 領悟最深書畫意蘊。 微妙處著眼用功悟道。 汲取最廣闊藝朮營養(yǎng)。 創(chuàng)大寫意大格局作品。</p><p class="ql-block"> 就是要繼續(xù)下真決心，動真功夫，學真本事，出真成果，有真高度，達到真優(yōu)秀！</p><p class="ql-block">_____摘自安瑞閣《四十年小結》</p> <p class="ql-block"> 兩個小時匆匆過，大家意猶未盡，有很多啟發(fā) 感慨。對安老師的執(zhí)著專注贊嘆不已，心里滿滿的都是嘆服和欽佩。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 榜樣的力量是偉大的，無窮無盡的。</p><p class="ql-block"> “藝無止境”今天又是新的起點！</p><p class="ql-block"> “大海無垠”沒有彼岸，“沒有最好只有更好”！</p> <p class="ql-block"> 我忽然想起兒時讀過的一句格言“學習好比畫圓，圓內是已知，圓外是未知。圓越大未知越多，人越謙遜低調”。</p><p class="ql-block"> 是啊，我國歷史那么長，歷朝歷代遺留那么多經典浩若煙海，用有限的生命，誰又能學得完呢？！……</p> <p class="ql-block"> 我陸陸續(xù)續(xù)把安老師的《四十年小結》一文分享給大家，諸君閱覽品味自然一切明了通透……</p>