主題背景 主題思路 <p class="ql-block"> 開展活動前期，教師先做經(jīng)驗的鋪墊，通過書籍的學習、邀請專家關(guān)于濕地的專題講座、年級組的相互研討，解決困惑或存在的問題，并根據(jù)幼兒年齡特點對標指南中幼兒的學習目標，并進行主題審議，最后決定要開展的主題與幼兒所需要達到的目標。</p> 主題開展 <p class="ql-block"> 幼兒走進濕地前，要做前期的經(jīng)驗鋪墊，可以通過談話活動、繪本閱讀，引發(fā)幼兒的思考和猜想，帶著問題和好奇走進濕地。</p> <p class="ql-block"> 幼兒走進濕地探究濕地后，回到班級教師組織幼兒進行互相分享，提升幼兒的學習經(jīng)驗。幼兒積極表達走進濕地的感受與發(fā)現(xiàn)，教師針對幼兒的問題與發(fā)現(xiàn)進行甄別與發(fā)現(xiàn)，聚焦問題。</p> <p class="ql-block"> 把化妝交給幼兒，提升幼兒的對化妝的興趣和自我服務(wù)意識?？梢酝ㄟ^以下幾種方式：</p><p class="ql-block">1.教師先做化妝示范，教給幼兒正確的化妝方法。</p><p class="ql-block">2.幼兒回家跟家長一起學化妝，促進親子交流，在良好的親子互動中學習化妝。</p><p class="ql-block">3.幼兒在班級活動中相互化妝，鞏固對化妝的練習與學習，促進同伴關(guān)系的發(fā)展。</p> 主題小節(jié)