【童真數(shù)學(xué)11】讓兒童學(xué)習(xí)真發(fā)生

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童真數(shù)學(xué) 是以兒童的天性為基礎(chǔ)，從兒童的成長(zhǎng)出發(fā)，為學(xué)生的未來(lái)著想。在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，不光要激活童趣、放飛童心，也要讓兒童在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)表達(dá)、數(shù)學(xué)思考、數(shù)學(xué)運(yùn)用以及明理通達(dá)。在兒童自主學(xué)習(xí)、合作探究等多樣學(xué)習(xí)中，提升兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“幸福感”，促進(jìn)兒童健康快樂的成長(zhǎng)! 妙筆生花童心課堂 羊傳柳老師給我們帶來(lái)了《有關(guān)0的加減法》展示課。羊老師在課堂上充滿了活力、激情，點(diǎn)燃了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。教態(tài)優(yōu)美，語(yǔ)調(diào)溫柔，注重引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)數(shù)學(xué)思考。 林鑫老師給我們帶來(lái)了《得數(shù)是6、7的加法》。課堂上學(xué)生專注投入，有朝氣活力，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣好，林老師善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生積極表達(dá)，課堂氛圍輕松愉悅。 童心教研 本周教研主要圍繞陳蘭老師《從條件出發(fā)思考的策略》一課展開。 陳蘭老師教學(xué)教態(tài)優(yōu)美，語(yǔ)音語(yǔ)速適中，教學(xué)設(shè)計(jì)完整、用心。注重課堂教學(xué)的趣味性、學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)的完整性，課堂教學(xué)準(zhǔn)備充分，課件直觀形象，課堂把控力度適當(dāng)。學(xué)生參與課堂積極性高。 每周一題 童真數(shù)學(xué) 以學(xué)生為主導(dǎo)地位，時(shí)刻關(guān)注他們的情感變化，以此來(lái)增強(qiáng)孩子的數(shù)感，加深對(duì)數(shù)學(xué)的理解，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維，提升他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)求真和探索精神。 童真數(shù)學(xué)：讓每個(gè)生命在教室里開花 編輯：唐美愛編審：賈勝南攝影：全體數(shù)學(xué)老師 每周一題：依然是五只??