<p class="ql-block ql-indent-1">席慕容曾在詩里寫道：“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起。故鄉(xiāng)的面貌，卻是一種模糊的悵惘，仿佛霧里的揮手別離?！卑殡S著這故鄉(xiāng)的回憶，徐曉偉名師工作室青年教師袁鴿開始了《故鄉(xiāng)》的教學。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">袁老師以《故鄉(xiāng)》人物形象的分析為中心，為本節(jié)課設計了三個教學環(huán)節(jié)。首先，帶領學生聚焦人物，尋閏土之變。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在學生朗讀課文，分析閏土的變化之后，袁老師為學生呈現(xiàn)了《故鄉(xiāng)》寫作背景，引導學生分析沉默之因。在對楊二嫂這一人物前后變化的分析當中，課堂氣氛達到高潮。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在剛才分析的基礎上，袁老師引導學生細抓關鍵，聽吶喊之聲。在對課文重點語句的朗讀中，學生真正體會到了魯迅對新生活的期望。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">袁老師抓住有效時機，為學生進行課外拓展，補充魯迅《我為什么做起小說來》中的內(nèi)容，以便學生更好把握文章的主旨。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后，袁老師又對本節(jié)課的教學設計進行了精彩的論述。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">許昌市語文教研員何金鋒老師和區(qū)教研員商艷瓊老師對本節(jié)課進行了獨到的點評。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次教研活動，見證了骨干教師的帶領下徐曉偉名師工作室青年教師的成長，也讓我們收獲頗多。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：樊賀丹 王彤菲</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">攝影：語文組全體成員</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">審核：樊宏慧 徐曉偉</p>