<p class="ql-block"> 初冬暖陽(yáng)晴空碧，西風(fēng)浸染銀杏黃。 11月9日上午，實(shí)驗(yàn)小學(xué)、馬峪學(xué)校、西谷學(xué)區(qū)城鄉(xiāng)一體化教研活動(dòng)在東馬峪小學(xué)如期舉行?？h教科研中心小幼研室董志峰主任、數(shù)學(xué)教研員楊秉珍老師蒞臨指導(dǎo)。此次活動(dòng)圍繞“立足新課標(biāo)，數(shù)學(xué)生活化”這個(gè)主題展開(kāi)，研討活動(dòng)在我校成麗媛老師的主持下拉開(kāi)帷幕。</p> 課例展示亮風(fēng)采 <p class="ql-block"> 許俊老師執(zhí)教的二年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)線段》基于新課標(biāo)“數(shù)學(xué)源于生活，高于生活，發(fā)展生活”的理念，預(yù)設(shè)了五個(gè)版塊教學(xué)流程：版塊一：視頻導(dǎo)入，激發(fā)興趣，從清徐葡萄銷往全國(guó)各地，引出示意圖，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。版塊二：變曲為直，初步認(rèn)識(shí)線段。版塊三：實(shí)物感知，強(qiáng)化特征，自建線段模型，將數(shù)學(xué)與生活經(jīng)驗(yàn)及事物建立聯(lián)系。版塊四：分層練習(xí)，鞏固線段認(rèn)識(shí)。結(jié)合書中的練習(xí)，創(chuàng)設(shè)連線段來(lái)挑戰(zhàn)的游戲情境，激發(fā)學(xué)生的興趣，在深化知識(shí)的同時(shí)獲得成功的體驗(yàn)。 版塊五：全課總結(jié)，質(zhì)疑延伸。讓學(xué)生從生活走進(jìn)數(shù)學(xué)，從朦朧到清晰，從感知到抽象，完成本課教學(xué)任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 段夢(mèng)鴿老師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》，創(chuàng)設(shè)了“足球比賽中，選誰(shuí)罰點(diǎn)球”的問(wèn)題情境，以學(xué)校足球賽視頻引入，設(shè)計(jì)了尋數(shù)、研數(shù)、周數(shù)、評(píng)數(shù)四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，采用學(xué)生自主探究、合作交流為主，教師點(diǎn)撥引導(dǎo)為輔的策略，讓學(xué)生在生活實(shí)例中感知，在積極思辨中發(fā)現(xiàn)，在具體運(yùn)用中理解百分?jǐn)?shù)的意義，運(yùn)用百分?jǐn)?shù)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。這節(jié)課教學(xué)內(nèi)容無(wú)論是素材的選取還是教字過(guò)程的設(shè)計(jì)，都讓學(xué)生體會(huì)和感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必要性。</p> 反思跟進(jìn)促成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 兩位老師從課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果，重難點(diǎn)的把握及其突破等方面分析，做了深刻的反思，同時(shí)提出了自己的不足和困惑。</p> 團(tuán)隊(duì)研討共提高 <p class="ql-block"> 在團(tuán)隊(duì)研討環(huán)節(jié)中，我校教師圍繞核心素養(yǎng)落實(shí)、目標(biāo)達(dá)成、情景創(chuàng)設(shè)、教師引導(dǎo)、學(xué)生活動(dòng)、評(píng)價(jià)反饋幾方面表達(dá)了自己的收獲與思考，同時(shí)也提出了自己不同的觀點(diǎn)和想法。</p> <p class="ql-block"> 實(shí)驗(yàn)小學(xué)和西谷學(xué)區(qū)教師暢所欲言，集思廣益，進(jìn)行了熱烈的交流研討。常研常悟，每一次教研都是一次修行；常悟常思，在探索中助力成長(zhǎng)。</p> 專家引領(lǐng)明方向 <p class="ql-block"> 縣教科研中心領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)這次教研活動(dòng)高位指導(dǎo)。楊秉珍老師先肯定了兩節(jié)課的亮點(diǎn)，然后以兩節(jié)課為例，強(qiáng)調(diào)要基于學(xué)情設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，并對(duì)照新課標(biāo)，進(jìn)行深刻、透徹的講解，希望老師們學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)新變化，嘗試新教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 董志峰主任對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，從教科研中心組織城鄉(xiāng)一體化教研活動(dòng)的目的談起，董主任指出教研活動(dòng)要力求在“實(shí)”“細(xì)”“真”上做文章，努力讓教研活動(dòng)做到尋找“真問(wèn)題”，開(kāi)展“真教研”，收獲“真成效”。望老師們?cè)谛抡n標(biāo)的大背景下，積極主動(dòng)做新課標(biāo)理念的踐行者，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新且有效的整合，讓學(xué)生更為主動(dòng)、積極地學(xué)習(xí)，全面培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 篤行者，不以山海為遠(yuǎn)；善治者，無(wú)畏問(wèn)道溯源。這次城鄉(xiāng)一體化教研活動(dòng)，讓我們對(duì)新課標(biāo)的實(shí)踐有了更深層次的感受，希望在今后教育教學(xué)中，三校繼續(xù)研學(xué)共進(jìn)，抱團(tuán)成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)高階目標(biāo)而共同努力。</p><p class="ql-block"> 我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，在清徐縣教科研中心的指引下，勇于探索，不懼挑戰(zhàn)，繼續(xù)守正創(chuàng)新，打造有生長(zhǎng)力的課堂，讓學(xué)生核心素養(yǎng)落地生花。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)在意猶未盡中迎來(lái)尾聲，歸來(lái)，雖是初冬，但暖陽(yáng)高照，葉落成詩(shī)。</p>