<p class="ql-block" style="text-align:center;">北風(fēng)潛入悄無聲,未品秋濃已立冬</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">又是一年寒歲至,更深月落滿河星</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">立冬踩著厚厚的落葉</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">已急不可待地邁入</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">立冬的節(jié)氣在紛亂的落葉聲中</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">粉墨登場(chǎng)</p> 立冬知多少 <p class="ql-block ql-indent-1">立冬，二十四節(jié)氣之一，斗指西北為立冬，太陽黃經(jīng)為225°，于公歷11月7-8日之間交節(jié)。立冬是季節(jié)類節(jié)氣，立冬表示冬季自此開始。立冬過后，日照時(shí)間將繼續(xù)縮短，正午太陽高度繼續(xù)降低。立冬，在古代社會(huì)是民間“四時(shí)八節(jié)”之一。</p><p class="ql-block ql-indent-1">立，建始也，表示冬季自此開始。立冬，萬物進(jìn)入休養(yǎng)、收藏狀態(tài)，氣候也由秋季少雨干燥，向陰雨寒凍的冬季氣候轉(zhuǎn)變，這一天開始正式進(jìn)入冬天，冷空氣寒潮也要來了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">立冬與立春，立夏，立秋合稱“四立”。在中國(guó)古代社會(huì)是個(gè)重要的節(jié)日，讓我們通過視頻再一次感受立冬獨(dú)特的氣候變化吧！</p> 立冬，萬物始藏也 <p class="ql-block ql-indent-1">春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏。作別深秋的溫婉與古韻，迎接冬日的肅穆與寂靜。萬物之“藏”，從立冬之日開始了......孩子們開始了他們的立冬節(jié)氣發(fā)現(xiàn)之旅，他們根據(jù)不同學(xué)科，紛紛通過小報(bào)、繪畫、書法等方式一一展現(xiàn)！</p> 立冬習(xí)俗知多少 <p class="ql-block ql-indent-1">立冬是二十四節(jié)氣之第十九個(gè)節(jié)氣。立冬代表著冬季的開始，它是中國(guó)民間非常重視的季節(jié)節(jié)點(diǎn)之一，春耕夏耘、秋收冬藏，冬季是享受豐收、休養(yǎng)生息的季節(jié)。在中國(guó)部分地區(qū)有吃餃子，吃鴨子、吃大蔥等習(xí)俗。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">立冬，還有著“北吃餃子南吃鴨”的說法。蘿卜老鴨煲，便是立冬日在南方經(jīng)?，F(xiàn)身的滋補(bǔ)佳品。醇厚香濃的滋味，溫暖身心，開胃健脾。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">南京有句諺語，“一日半根蔥，入冬腿帶風(fēng)?！笔[性溫味辛，能發(fā)散讓人出汗，一立冬，老南京人就特別注意吃生蔥了，以抵抗南京冬季濕寒，減少疾病的發(fā)生?！傲⒍侧布膊”P，大蔥再辣嘴中盤?！绷⒍瑫r(shí)節(jié)，人們一般會(huì)把綠白相間、剁碎的蔥末放在小碟子里，再加點(diǎn)香醋、香油，拿其他食物伴著吃，爽口卻不至于辛辣，溫潤(rùn)身心，也算冬日美味。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有句諺語叫“立冬不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”，這個(gè)習(xí)俗與冬至相似。立冬意味著冬天的到來，天涼了，耳朵暴露在外邊很容易就被凍傷了，因此，吃點(diǎn)長(zhǎng)得像耳朵的餃子，補(bǔ)補(bǔ)耳朵，這可是家里人對(duì)親人最貼心的關(guān)懷了，</p> 立冬小貼士 <p class="ql-block ql-indent-1">立冬后天氣驟冷，除了運(yùn)動(dòng)、保暖和飲食，我們不僅要講衛(wèi)生，還要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。要合理穿衣，活動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，防止受涼。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“生活即教育”，孩子們?cè)谟淇斓貙?shí)踐中體驗(yàn)、感悟，豐富了對(duì)立冬節(jié)氣的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，發(fā)揮了傳統(tǒng)節(jié)氣的情感教育作用，激發(fā)孩子們進(jìn)一步探究民俗文化的興趣，讓傳統(tǒng)文化滲透在生活中的每一個(gè)角落！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">圖文：殷旭</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">簽發(fā)：教務(wù)處</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2023-11-8</p>