消防零距離，安全牢記心——廣昌縣赤水鎮(zhèn)中心幼兒園消防演練活動(dòng)

Tang

幼兒園的安全工作重于泰山，11月9日是全國(guó)消防日，為了進(jìn)一步強(qiáng)化我園全體師生對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，增強(qiáng)消防安全知識(shí)，提高在火災(zāi)中迅速自救、自護(hù)的能力，建構(gòu)安全和諧的平安校園，赤水鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。 精心部署，責(zé)任到人 為確保本次演練活動(dòng)的順利進(jìn)行，演練前，我園召開(kāi)了全園教職工消防安全工作會(huì)議，吳軍園長(zhǎng)部署了消防安全演練活動(dòng)的具體事項(xiàng)，要求全體教師應(yīng)熟悉園內(nèi)的消防設(shè)備位置、使用方法以及班級(jí)的逃生路線，同時(shí)要明確責(zé)任，落實(shí)細(xì)節(jié)，通過(guò)演練進(jìn)一步了解火災(zāi)處置流程，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的協(xié)調(diào)應(yīng)變能力，增強(qiáng)師幼的互助自救意識(shí)。要求各班認(rèn)真組織開(kāi)展消防演習(xí)主題活動(dòng)，教育引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)逃生技能。 安全教育、防患未“燃” 各班老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，通過(guò)觀看故事、視頻、問(wèn)答、實(shí)操體驗(yàn)等多種形式，對(duì)應(yīng)急消防知識(shí)、預(yù)防踩踏等安全方面進(jìn)行教育，引導(dǎo)幼兒了解火災(zāi)中自救的方法，學(xué)習(xí)基本的消防安全知識(shí)和火災(zāi)逃生技能。 什么是消防演習(xí)？一聽(tīng)見(jiàn)火災(zāi)警報(bào)的聲音，我就知道需要趕緊往外跑！這就是消防演習(xí)了。消防演習(xí)就是聽(tīng)到著火時(shí)放的警報(bào)聲就趕緊拿濕毛巾跟著老師去外面沒(méi)著火的地方。拿在手里的濕毛巾要捂住鼻子和嘴巴，不然會(huì)吸到煙霧。快！用濕毛巾捂住口鼻跑到 著火了怎么辦？我們要彎腰逃生，因?yàn)橹饡r(shí)煙霧會(huì)飄在上面，不彎腰的話煙霧就會(huì)通過(guò)毛巾的小洞洞鉆到我們的鼻子里，我們就會(huì)暈過(guò)去的。在沒(méi)有濕毛巾的情況下，我們要用衣服捂住口鼻彎腰逃生。發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候要彎腰，拿濕毛巾捂住口鼻，沿著安全出口的方向往外跑！著火的時(shí)候可以打消防員叔叔電話119！要走安全通道，千萬(wàn)不可以乘電梯！ 實(shí)戰(zhàn)演練，安全撤離 為了讓孩子們體驗(yàn)消防逃生時(shí)的情景，在當(dāng)天上午的9點(diǎn)30分，學(xué)校的消防警報(bào)拉響，孩子們聽(tīng)到警報(bào)聲后馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，小、中班的孩子用手捂住自己的口鼻，大班的孩子使用了濕毛巾捂住口鼻，非常有序的跟著老師彎腰低頭，迅速地向操場(chǎng)空地處撤離，全程2-3分鐘左右的時(shí)間，寶貝們已經(jīng)全部安全地撤離到了操場(chǎng)上！ 到達(dá)指定疏散地點(diǎn)后，各班老師立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮匯報(bào)人員撤離情況，確保無(wú)一人遺漏。整個(gè)演練中孩子們井然有序，教職工分工明確，各行其責(zé)，疏散順利，全體師幼用最短時(shí)間全部撤離到安全場(chǎng)地。 演練總結(jié)、強(qiáng)化技能 唐老師對(duì)此次演練進(jìn)行了小結(jié)和點(diǎn)評(píng)，肯定整個(gè)演練過(guò)程中師幼都做到了快而不亂，快中有序，強(qiáng)調(diào)開(kāi)展疏散演練的目的是增強(qiáng)全體師幼的安全自救意識(shí)，熟悉逃生路線，提升應(yīng)急避險(xiǎn)的能力。 發(fā)生火災(zāi)避險(xiǎn)原則沉著冷靜——快速作出應(yīng)急反應(yīng)爭(zhēng)分奪秒——迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)預(yù)判火情——正確選擇逃生之路爭(zhēng)取外援——及時(shí)發(fā)出求救信號(hào)嚴(yán)防死守——采取措施守護(hù)安全遇到火災(zāi)如何自救1.濕毛巾捂口鼻火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)往往伴隨著濃煙、高溫。一旦吸入人體，輕者引起不適，重者灼傷呼吸系統(tǒng)乃至中毒。在逃生的過(guò)程中，應(yīng)該用濕毛巾等捂住嘴巴和鼻子。2.遮蓋全身穿越濃煙大火之前，將用水打濕的衣物、棉被等吸水的織物包裹在身上，以最快的速度沖出火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，按照既定的逃跑路線撤離到安全區(qū)域。3.封閉隔絕如果逃生路線無(wú)法撤離，可退守至一個(gè)房間內(nèi)，然后將門窗縫隙用棉被、毛巾、床單等織物全部封堵，每隔一段時(shí)間潑一次水。 通過(guò)這一系列活動(dòng)，不僅提高了全體師生在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，也使師生們深入了解了生活中安全用火的常識(shí)和逃生常識(shí)，熟悉了疏散路線，同時(shí)幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學(xué)活動(dòng)中。進(jìn)一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境。 廣昌縣赤水鎮(zhèn)中心幼兒園2023年11月9日編輯：唐秋蓉審核：張浙簽發(fā)：吳軍