<p class="ql-block"> 環(huán)境創(chuàng)設(shè)是滿足幼兒活動和游戲的需要，更好地促進(jìn)幼兒自由、快樂、健康地成長，實現(xiàn)“玩中學(xué)”，“做中學(xué)"，幼兒通過互相交往，互相合作，提高幼兒處理問題，解決問題的能力，同時還有效促進(jìn)了幼兒良好個性的發(fā)展。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我們一起看看高新區(qū)實驗幼兒園孩子們的互動主題墻吧！</p> <p class="ql-block"> 各班老師根據(jù)孩子們的年齡特點、結(jié)合每層樓道大環(huán)境不同的創(chuàng)設(shè)風(fēng)格，進(jìn)行了獨具特色，進(jìn)行互動主題墻創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)幼兒與主題墻互動，使幼兒在直接感知、實際操作和親身體驗中獲得成長與發(fā)展。</p> <p class="ql-block">內(nèi)容豐富的主題墻。</p> <p class="ql-block"> 讓我們一起來看看主題墻和孩子們是如何對話的。</p> <p class="ql-block"> 瞧，大班孩子在與環(huán)境的對話中，自信大方的給老師們介紹著他們的主題墻，是不是很棒呀！</p> <p class="ql-block"> 中小班小朋友也參與著互動主題墻操作，和同伴們介紹著主題墻的特色與亮點。</p> <p class="ql-block"> 小班寶貝們特別喜歡互動主題墻的操作，每天玩的不亦樂乎。</p> <p class="ql-block"> 每面墻的創(chuàng)設(shè)，不僅是主題內(nèi)容、教學(xué)活動的反映，更是幼兒學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的體現(xiàn)。讓孩子們在與環(huán)境對話中感知收獲，成為環(huán)境的主人；讓老師們在欣賞學(xué)習(xí)中取長補(bǔ)短，成為更優(yōu)秀的自己。</p>