珊瑚最美孩子最親

興蒙學(xué)校

-- 參加骨干校長研修基地培訓(xùn)學(xué)習(xí)有感 　　11月6日，平邑縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)總校長王善紅帶隊(duì)參加山東省臨沂市赴重慶市南岸區(qū)珊瑚小學(xué)參加骨干校長研修基地培訓(xùn)。副校長王洪東以及臨沂新勝小學(xué)校長王建忠、臨沂義堂鎮(zhèn)中心小學(xué)校長李賓、莒南縣板泉鎮(zhèn)中心小學(xué)校長莊鵬程、沂南縣辛集鎮(zhèn)中心小學(xué)校長許洪峰等參加培訓(xùn)。 　　上午，在珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊思碧主任的帶領(lǐng)下，王善紅校長一行首先觀摩了該校的升旗儀式。儀式由大隊(duì)總輔導(dǎo)員李璐老師主導(dǎo)，在歡快的《歌唱祖國》樂曲聲中，全體師生有秩序的安靜入場。列隊(duì)整齊后，在熱烈的掌聲中，本周升旗儀式主持人，少先隊(duì)員代表宣布升旗儀式開始，并請本周國旗升旗手和國旗護(hù)衛(wèi)班同學(xué)入場。在莊嚴(yán)的升國旗唱國歌后，全體師生高唱校歌，校旗冉冉升起，全體師生作為中國人和珊瑚人的自豪感油然而生。 　　儀式接下來表彰了上周表現(xiàn)優(yōu)異的愛心大使，書記校長帶領(lǐng)其他校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書，受獎(jiǎng)學(xué)生和頒獎(jiǎng)嘉賓相繼行隊(duì)禮、還禮。受表彰的不同年級的少先隊(duì)員代表依次發(fā)言，表達(dá)了自己立己達(dá)人、成人達(dá)己的生活體驗(yàn)和心路歷程。校長在講話中依據(jù)上一周的所見所聞肯定了同學(xué)們實(shí)際表現(xiàn)，同時(shí)對下一周工作提出了殷切希望。 　　在參觀校園環(huán)節(jié)，學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人相機(jī)介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)文化以及辦學(xué)成果等辦學(xué)特色。 　　下午，胡慶校長重點(diǎn)介紹了學(xué)校發(fā)展歷程，尤其是“珊瑚最紅，孩子最親”核心理念指導(dǎo)下的親親校園環(huán)境打造、親親課程建設(shè)、親親課堂構(gòu)建等辦學(xué)成果。他指出，學(xué)校自1986年建校，2006搬遷至今，在歷屆師生的接力奮斗下，在規(guī)范辦學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，因地制宜，以科技特色為切入口，努力體現(xiàn)現(xiàn)代、大氣、洋氣、雅氣親親校園環(huán)境建設(shè)，努力打造核心理念指導(dǎo)下的主人、互動、探索、育人空間，將校園建設(shè)成孩子們可玩、可思、可互動、有激勵(lì)性的具有珊瑚屬性的、孩子們喜聞樂見的校園親親校園。 　　親親課程是對國家課程二次開發(fā)的實(shí)踐探索，目標(biāo)是指向培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)、趣于生活、勇于創(chuàng)造、親于做人的核心要素，通過基礎(chǔ)學(xué)力課程、體驗(yàn)拓展課程和特色彰顯課程讓學(xué)生認(rèn)識人自我、人與與自然、人與社會、人與文化。并詳細(xì)解讀了基于可接受、可選擇、可探索、可生成、可拓展的五條標(biāo)準(zhǔn)以及本質(zhì)化、學(xué)材化、個(gè)性化三條途徑，提煉出了課程開發(fā)的六種范式，即任務(wù)完成模式{親近任務(wù)}，主題圈層模式{親近主題}、話題擴(kuò)散模式{親近話題}、問題串聯(lián)模式{親近問題}、課題研究模式{親近課題}、知識板塊模式{親近知識}。 　　親親課堂的起點(diǎn)是關(guān)系親和，不論是師生、生生還是過程都水乳交融、愛如春潮；關(guān)鍵是過程親證，親如歷險(xiǎn)，也就是說不能平鋪直敘、波瀾不驚；達(dá)到生命親在的狀態(tài)，創(chuàng)如朝陽，堅(jiān)決摒棄人在心不在，走教案不關(guān)注生成的課堂習(xí)慣。 　　通過以上觀摩和交流，讓我們在校園文化建設(shè)、課程建設(shè)和課堂改革上打開了新的思路，為今后全面貫徹黨的教育方針、打造特色學(xué)校，體現(xiàn)學(xué)校核心理念方面提供了可借鑒的范例。 研修人員紛紛表示，要趁熱打鐵，聯(lián)系本校實(shí)際不斷學(xué)習(xí)內(nèi)化，通過匯報(bào)外化、實(shí)踐轉(zhuǎn)化運(yùn)用好學(xué)習(xí)成果，為沂蒙教育振興勇?lián)?zé)任、再立新功。