<p class="ql-block"> 思想有聲，行動(dòng)有痕。為了進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)化教育教學(xué)改革，探討立德樹(shù)人的工作策略，提高育人效能，進(jìn)一步讓習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、實(shí)效性，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。 </p> <p class="ql-block"> 2023年11月1日下午，在屯昌縣教培中心召開(kāi)了海南省教育科學(xué)規(guī)劃課題《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想讀本》的生活化教學(xué)研究結(jié)題評(píng)審會(huì)。本次課題結(jié)題評(píng)審會(huì)由教培中心王培英老師主持，活動(dòng)有三個(gè)議程。</p> 結(jié)題報(bào)告，碩果飄香 <p class="ql-block"> 課題若如墨，精研必飄香。課題主持人林慧主任分別從研究背景、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究過(guò)程、研究成果等多個(gè)方面進(jìn)行詳盡的闡述。課程體系的建設(shè)、特色活動(dòng)的開(kāi)展、多維度的教學(xué)方法的摸索……歷時(shí)兩年多的研究成果，無(wú)論是理論成果，還是實(shí)踐成果，林主任都一一向現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)家展示。</p> <p class="ql-block"> 該讀本是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要教材，是推動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的重要載體?！蹲x本》生活化教學(xué)研究立足學(xué)生實(shí)際，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，采用多種教學(xué)方法，圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)容，構(gòu)建起更為堅(jiān)實(shí)的新時(shí)代鑄魂育人教材體系。</p> 專(zhuān)家提問(wèn)，成員答辯 <p class="ql-block"> 評(píng)審專(zhuān)家們圍繞“該讀本研究的亮點(diǎn)在哪里”、“如何把這些成果運(yùn)用到各個(gè)學(xué)?！钡?，向課題組提出問(wèn)題。主持人和課題組成員以詳實(shí)的做法進(jìn)行精彩的答辯，使大家對(duì)本課題研究有了更深層次的了解。</p> 專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，明晰方向 <p class="ql-block"> 評(píng)審專(zhuān)家代表王女老師充分肯定課題的研究?jī)r(jià)值。她認(rèn)為課題研究目標(biāo)明確、研究方法科學(xué)創(chuàng)新、成果顯著，值得推廣。她建議進(jìn)一步擴(kuò)大成果的影響力，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，并在今后的實(shí)際工作中，進(jìn)一步深入研究，提升教師的育人素養(yǎng)和育人效能。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，科研之路任重而道遠(yuǎn)。研究無(wú)止境，結(jié)題不是結(jié)束，而是新的研究起點(diǎn)。我們將站在新的起點(diǎn)，蓄力向前，在教育教研路上扎根，讓科研之花一路向陽(yáng)！</p>