<p class="ql-block ql-indent-1">為全面提高教師的綜合素養(yǎng),有效促進(jìn)教師專業(yè)成長,努力打造一支“具有科學(xué)教育理念、扎實(shí)專業(yè)知識、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)隊伍，吳堡縣第三幼兒園開展了“再讀《指南》 共話成長＂第一期讀書沙龍活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動前，學(xué)校為教師每人發(fā)放了一本《指南解讀》，要求教師細(xì)致研讀健康領(lǐng)域解析部分，并結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行思考和總結(jié)。活動中，李園長帶領(lǐng)大家重溫了健康領(lǐng)域目標(biāo)框架。隨后，各老師對照各年齡段幼兒典型表現(xiàn)，從實(shí)際工作案例中談收獲、提困惑、找短板、給建議，大家在分析與交流中將理論與實(shí)踐相結(jié)合，碰撞出很多新感悟、新思路，提出許多新舉措、新方法。活動最后，園長作了總結(jié)講話，希望所有教師能在不斷學(xué)思悟中獲得成長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次交流活動的開展，讓《指南》的學(xué)習(xí)與保教工作緊密結(jié)合起來，更深入、更接地氣，同時也促使教師養(yǎng)成良好的讀書與思考習(xí)慣，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。</p>