<p class="ql-block"> 為充分發(fā)揮學(xué)校名師、骨干教師的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、教育質(zhì)量全面提升，實(shí)現(xiàn)以科研成果引領(lǐng)教學(xué)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高，推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革，打造學(xué)校教育科研品牌。2023年11月3日下午，伊寧市第十五小學(xué)校舉行了“校級(jí)名師工作室”啟動(dòng)儀式。劉桐書(shū)記、教科室主任馬永蘭老師及各工作室成員參加了此次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 依據(jù)學(xué)校校級(jí)名師工作室建設(shè)方案的要求，經(jīng)過(guò)自主申報(bào)、學(xué)校審核，伊寧市第十五小學(xué)校共評(píng)選出了三個(gè)校級(jí)名師工作室，分別是：伊寧市第十五下學(xué)小學(xué)張桓教學(xué)能手培養(yǎng)工作室（數(shù)學(xué)），星耀校園足球工作室，伊寧市第十五小學(xué)孟芝聿小學(xué)教學(xué)能手培養(yǎng)工作室（音樂(lè)），確定了張桓、高海龍、孟芝聿三位主持人領(lǐng)銜。</p> <p class="ql-block"> 首先，伊寧市第十五下學(xué)小學(xué)校劉桐書(shū)記為三個(gè)校級(jí)名師工作室主持人授牌，全體參會(huì)人員以熱烈的掌聲對(duì)名師工作室的成立表示衷心的祝賀。隨后三位工作室主持人依次進(jìn)行工作室工作發(fā)展規(guī)劃，紛紛表示工作室的成立，是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，加入工作室，就意味著所有成員是一個(gè)學(xué)習(xí)共同體、研究共同體、教師成長(zhǎng)發(fā)展的共同體，工作室將立足課堂，以課題為引領(lǐng)，追求自我成長(zhǎng)的新高度，探索落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)的新角度，實(shí)現(xiàn)共建共享、共同發(fā)展的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 此次啟動(dòng)儀式還邀請(qǐng)了州、市級(jí)工作室主持人丁潔春老師、孔雨薇老師，兩位主持人結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)對(duì)伊寧市第十五小學(xué)的這三個(gè)校級(jí)工作室的工作提出了建議。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后由劉桐書(shū)記對(duì)校名師工作室的啟動(dòng)做總結(jié)講話，劉書(shū)記對(duì)校級(jí)工作室的建設(shè)提出六點(diǎn)建議，并希望各工作室以授牌儀式為起點(diǎn)，踔厲奮發(fā)，積極進(jìn)取，勇于實(shí)踐，善于反思，不斷探索我校學(xué)科特色發(fā)展新路徑，為伊寧市第十五小學(xué)校的教科研發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 名師工作室是教師學(xué)習(xí)和發(fā)展的共同體，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的搖籃，也是教師自我積淀、相互促進(jìn)的平臺(tái)。本次“校級(jí)名師工作室”啟動(dòng)儀式，是一種期許，是一份展望。名師引領(lǐng)，躬身前行；凝心聚力，眾行致遠(yuǎn)。相信在學(xué)校各部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在工作室主持人的專業(yè)引領(lǐng)下，在工作室全體成員們的共同努力下，伊寧市第十五小學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)一定會(huì)有更大的提升！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">信息: 陳培</p><p class="ql-block">照片: 余夢(mèng)雪</p><p class="ql-block">美篇: 盧霞</p><p class="ql-block">審核: 馬永蘭</p><p class="ql-block">簽發(fā): 劉桐</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>