<p class="ql-block"> 為呼吁同學們關注心理健康，強化學生珍惜生命的意識及調(diào)控情緒、應對挫折，培育學生積極的心理品質(zhì)，讓學生們愛自己，珍愛自己的生命，并由關愛自己發(fā)展到關愛他人，關愛社會，我校以“逆光而行”抗逆力提升為主題開展心理健康教育系列活動，學生們自己動手收集心理學相關知識，了解感興趣的心理常識，營造積極健康的校園文化氛圍。</p> 繪畫、手抄報 <p class="ql-block"> 同學們用畫筆繪制出一幅幅內(nèi)涵豐富的繪畫作品，多角度展示了自己的心靈世界。</p> <p class="ql-block"> 手抄報作品內(nèi)容豐富新穎，在畫與寫中，學生們不知不覺走進了心理健康的殿堂，了解了心理健康的相關知識，學習了一些自我調(diào)節(jié)的方法，通過作品的設計和繪畫，展示了同學們的心靈世界。</p> 落葉的歸宿 <p class="ql-block"> 秋天的落葉總是能引發(fā)人們對季節(jié)的感慨和對自然的敬畏。同學們利用課余時間，走進大自然，拾起落葉，在自己的一番創(chuàng)作后，留下美好的回憶。</p> <p class="ql-block"> 幾片樹葉、一張白紙，在孩子們的精心設計下，一片片樹葉變成了一幅幅精美的作品：有漂亮的小魚，雄偉的地圖，還有可愛的孔雀在舞蹈……</p> <p class="ql-block"> 落葉之美，不僅僅是它們自身的美麗，更在于它們給我們帶來的思考和感悟。讓我們在這個秋天，拾起落葉，讓每一片落葉都成為我們?nèi)松械拿篮没貞洝?lt;/p> 我的情緒小怪獸 <p class="ql-block"> 每個人心里都有一只小怪獸，它快樂時想笑，難過時想哭，生氣時像一只燃燒的火球，但它沒有好與壞之分，都是我們的一部分。同學們拿起畫筆，畫下了屬于自己的情緒小怪獸。</p> <p class="ql-block"> 在認識情緒小怪獸的過程中，孩子們了解到情緒的出現(xiàn)和變化是正常的，情緒沒有好壞對錯之分。每一種情緒都有存在的價值:</p><p class="ql-block"> 快樂讓我們感到滿足，對生活充滿期待；憂傷幫我們宣泄委屈，平復心情；憤怒讓我們盡情發(fā)泄，傾訴心中不滿；害怕引導我們避開危險的處境。</p> <p class="ql-block"> 以畫傳情，用心陪伴，沿途有風景，背后有陽光，希望實小人民路的孩子們都能擁有抵抗挫折的能力，永遠快樂積極，在前行的道路上散發(fā)光芒！</p> <p class="ql-block">部門:少先隊</p><p class="ql-block">初審:張珊珊</p><p class="ql-block">終審:李醒</p>