<p class="ql-block ql-indent-1">為打破傳統(tǒng)試卷講解的壁壘，探尋“以學(xué)生為中心”的講評(píng)新課型，11月2日-3日，磐石市第三中學(xué)校組織開展期中考試試卷講評(píng)課活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，參與聽課評(píng)課，給予指導(dǎo)。各備課組長率先展示，教師們積極聽課，共聚研討。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次試卷講評(píng)課老師們勤研習(xí)，精講評(píng)，把控精準(zhǔn)，分析到位，打造了針對性強(qiáng)、務(wù)實(shí)高效的試卷講評(píng)課堂，真可謂做到了“望”（觀察分析卷情學(xué)情），“聞”（聆聽了解個(gè)性問題），“問”（詢問傳授典型方法），“切”（延伸設(shè)計(jì)再次訓(xùn)練），為今后的試卷講評(píng)課做好了示范引領(lǐng)。</p> 七年級(jí) 八年級(jí) 九年級(jí) <p class="ql-block ql-indent-1">試卷講評(píng)課是一種重要且常見的課型，尤其是到了單元小結(jié)、復(fù)習(xí)階段變成了主要的課型。其主要作用在于：通過試卷講評(píng)幫助學(xué)生分析前一階段的學(xué)習(xí)情況，查漏補(bǔ)缺，糾正錯(cuò)誤，鞏固雙基，并且在此基礎(chǔ)上尋找產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，從中吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高學(xué)生解決問題的能力。同時(shí)通過試卷講評(píng)課還可以幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)方面的問題和不足，進(jìn)行自我總結(jié)，自我反思，改進(jìn)教學(xué)方法，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。</p> 教案 評(píng)課記錄 <p class="ql-block ql-indent-1">試卷講評(píng)示范課，細(xì)微之處見真章。我校正在全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，積極探索和打造高效課堂。此次試卷講評(píng)先行課活動(dòng)的開展，既制定各學(xué)科的試卷講評(píng)的課有效高效模式，提高課堂的效率，提升學(xué)校教學(xué)教研水平，又是我校課堂教學(xué)改革的成果展示。相信在全體教師的智慧引領(lǐng)下，三中學(xué)子們必將不負(fù)凌云，且試鋒芒！</p> <p class="ql-block">策劃：楊 君 楊兵兵</p><p class="ql-block">執(zhí)行：高飛飛 蓋洪峰 宋 野</p><p class="ql-block">圖片：各備課組</p><p class="ql-block">制作：劉 清</p>