支教生活是一場(chǎng)修行 <p class="ql-block"> 時(shí)間過得真快，本學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，我懷著一份忐忑、一份期待來到美麗的司橋初中支教，那種“曲折之旅”的情景還歷歷在目。轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)月已經(jīng)過去了。在這段時(shí)間里，我工作著、收獲著、付出著、感動(dòng)著，這是我人生歷程中難得的一頁，更是我退休以后需濃筆重彩的一筆，灑下辛勤的汗水，貯存美好的回憶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 首先，我第一天來到司橋初級(jí)中學(xué)報(bào)到時(shí)，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和新同事對(duì)我熱情歡迎和關(guān)心照顧，幫助我拿行李、整理宿舍。我是中午一點(diǎn)后到的學(xué)校，當(dāng)?shù)弥疫€沒有吃午飯時(shí)，一位老師馬上拿出了水果和方便面，讓我有種賓至歸家的溫暖之感。其次，當(dāng)我走進(jìn)課堂后，看到學(xué)生們一張張稚嫩而天真的笑臉時(shí)，給我?guī)砹藷o數(shù)的感動(dòng)與歡樂，也給我的工作增加了無窮的信心和力量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 從支教的第一天起，我便全身心投入到教學(xué)工作中，精心備好、上好每一節(jié)課，用心去關(guān)愛每一個(gè)孩子。工作中，嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，任勞任怨；課堂上，我用愛心去感染一顆顆幼小的心靈，讓學(xué)生們快樂、輕松地學(xué)習(xí)；生活上，我主動(dòng)跟不同年齡的教師溝通交流，相互了解，互相幫助，在他們身上吸取更多的優(yōu)秀品質(zhì)；教研上，我積極參與教研賽課等活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。辦公室里，我們一起深入探討新的教學(xué)理念和方法。在這樣的環(huán)境里，我的心靈得到了洗禮，感覺重新塑造了自己。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 支教的生活就像是一杯清茶，雖然沒有華麗的色澤和爽口的味道，但淡淡的清香卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆，非常感謝支教生活使我有了新的經(jīng)歷，如果讓我說支教的體會(huì)，我會(huì)自豪地說：“支教是我無悔的選擇！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 支教生活對(duì)我來說也是一次磨練，畢竟它打破了我原有的生活規(guī)律。但我早已做好了心理準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來，盡自己最大的努力干好本職工作。轉(zhuǎn)眼間，在司橋中學(xué)已生活工作兩個(gè)多月了。如果要給這段日子定義一個(gè)顏色，我想用金色來形容它，因?yàn)樗情W光的，它為我增添了一段不平常的人生經(jīng)歷；又因?yàn)樗菧嘏模屛以谒緲蛑袑W(xué)找到了家的感覺，我們像一家人和諧相處，它讓我每天信心滿懷地去迎接新的生活，在耕耘中收獲，在收獲中快樂、在快樂中思索。一路走來，感慨頗多。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 支教生活還是一種責(zé)任。為盡快適應(yīng)環(huán)境，更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，我主動(dòng)向?qū)W校的老師介紹自己的情況，增加彼此間的信任和友誼，聽老師們的講課，琢磨教學(xué)的特點(diǎn)規(guī)律，有的放矢的調(diào)整自己的教學(xué)思路。耳聞目睹中，我感受到了領(lǐng)導(dǎo)與老師們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他們無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，為農(nóng)村的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的光和熱。每每看到老師們忙碌的身影，特別是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，他們以身作則，各方面都是想在前面做在前面，我都會(huì)心生感慨，倍感激勵(lì)。我過去有時(shí)也抱怨學(xué)校的工作，多么不應(yīng)該啊！是他們給我上了生動(dòng)的一課，讓我感受到了奉獻(xiàn)的力量。我必須加倍努力，要在支教的過程中，發(fā)揮自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 支教生活更能促進(jìn)我和學(xué)生共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。記得上第一節(jié)課時(shí)，在和學(xué)生們交流中，我用純正的“會(huì)普話”作自我介紹，學(xué)生只搖頭。他們聽不懂我的部分話語，我就放慢語速跟他們用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行交流，慢慢地、慢慢地，終于他們能完全聽懂我的話語，因此，普通話訓(xùn)練是我每天必修基本功。雖然這是件很困難的事，但我的表達(dá)水平慢慢地發(fā)生改變。在近半學(xué)期的工作中，我的表現(xiàn)得到了學(xué)生的認(rèn)可和喜愛，而我自己也得到了前所未有的鍛煉，可以說是受益匪淺！有句話說的好“人生因奮斗而精彩，使命因艱巨而光榮”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 因此，支教生活是一場(chǎng)名副其實(shí)的修行，做為一名支教教師，是我無尚的光榮！我將盡己所能發(fā)揮余熱，為靜寧的鄉(xiāng)村教育盡一點(diǎn)微薄之力，也讓自己的退休生活過得充實(shí)而又豐富多彩！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">作者簡(jiǎn)介：李杰仕，男，漢族，甘肅會(huì)寧人，正高級(jí)教師。靜寧縣司橋初級(jí)中學(xué)2023年“銀齡計(jì)劃”支教教師，退休前在白銀市會(huì)寧縣黨家峴初級(jí)中學(xué)工作，從教39余年。曾獲會(huì)寧縣“優(yōu)秀教師”，“甘肅省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)還獲得西北五省太極拳錦標(biāo)賽二等獎(jiǎng)，國(guó)家二級(jí)裁判員！</p> 新教育 <p class="ql-block">供稿：司橋初中語文教研組</p><p class="ql-block">編審：呂四龍</p><p class="ql-block">監(jiān)制：韓田思</p>