9月11日舒暖心理名師工作室開展工作室2023年第二次線下集中研修，全體成員共赴心育盛宴，研討心育之路。 湘西州教體局關(guān)工委執(zhí)行主任石定初對工作室寄予厚望，對工作室成員提出了靈魂“三問”：為何而來，如何行動，未來怎么辦。<div>湘西州教體局關(guān)工委秘書長李想對工作室提出希望，希望工作室一直秉持“用心、用情、用力”的優(yōu)秀品質(zhì)進(jìn)行研修。<br></div> 舒暖老師精心謀劃，廣邀專家學(xué)者，讓工作室成員的學(xué)習(xí)既有理論的高度，又有實踐的體驗，讓成員們學(xué)有所用，學(xué)有所成。 朱志鵬老師在給學(xué)員布置研修任務(wù)，要求學(xué)員將研修活動落到實處。 舒暖老師一直是我學(xué)習(xí)的榜樣，她是湘西州心理健康教育的領(lǐng)路人，也是名師工作室的首席名師，她對我們后輩的指導(dǎo)總是傾囊相授。 花坦邊高的陽群老師通過繪畫讓學(xué)生學(xué)會與消極情緒相處，讓我學(xué)到了如果制作情緒手冊，也看到在循環(huán)畫環(huán)節(jié)中團(tuán)隊的力量，在以后的教學(xué)中我要多去用心備課、磨課。 溶江中學(xué)的周立林老師為我們帶來了精彩的示范課《溝通藝術(shù)——好好說話》，讓我學(xué)會新的溝通藝術(shù)。 鳳凰高級中學(xué)的張波校長，用一幅樹木畫教會我們?nèi)绾谓o學(xué)生做心理篩查。來自永順的張鑫老師也從班主任工作的角度出發(fā)，和我們分享了一些小竅門，給我們提供了很多工作方式方法的選擇。 來自北京的家庭教育專家趙蕓老師從家庭、學(xué)校、社會三個層面分析了如何為青少年的健康成長保駕護(hù)航。 來自龍山的梁強老師不僅讓我們體驗到了團(tuán)輔的快樂，還逐個環(huán)節(jié)講解了自己的設(shè)計意圖，并給出建設(shè)性的意見，讓我學(xué)會了如何設(shè)計團(tuán)輔方案及如何帶領(lǐng)團(tuán)輔活動。 舒暖老師將自己的著作《靠近你 溫暖我》無私贈送給工作室成員，她用行動印證了“贈人玫瑰，手留余香！” 吉首大學(xué)心理學(xué)博士孟娟教授帶來的《親密關(guān)系的維護(hù)》讓我們明白婚姻的五個階段：浪漫期，權(quán)力爭奪期，平穩(wěn)期，承諾期，共創(chuàng)期，孟教授的結(jié)合大量的案例，讓我們感同身受，通過學(xué)會讓我們學(xué)會如果表達(dá)愛，如何經(jīng)營親密關(guān)系。 來自兩家不同心理咨詢公司的心理測評專家為我們講解了學(xué)校心理測評系統(tǒng)的使用方法，還為每員學(xué)員開通了管理員試用賬號，正好彌補了我們在心理測評方面知識的空白。 學(xué)員在認(rèn)真聆聽專家學(xué)者的講課，課后還細(xì)心請教專家，學(xué)員之間不斷交流經(jīng)驗，不放過每一次的成長機會！ 三天的時間很快樂、很充實，也很短暫，大家意猶未盡。接下來就是回到學(xué)校后如何落實所學(xué)的知識，任重而道遠(yuǎn)，需要不斷學(xué)習(xí)成長。