<p class="ql-block"> 幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是兒童成長的一個重大轉(zhuǎn)折。幼小銜接不當(dāng)會影響孩子身心健康，不利于其今后發(fā)展。因此科學(xué)做好幼小銜接很重要，它直接關(guān)乎幼兒能否實現(xiàn)幼兒園向小學(xué)的順利過渡，關(guān)乎幼兒的身心健康和終身發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 幼兒與動物之間有著天然之緣，孩子們喜歡與動物為伍，喜歡聆聽動物的故事，喜歡探索動物獨特的生活習(xí)性等等。</p><p class="ql-block"> 在《瘋狂動物城》這一主題中，我們以幸福為核心，以小動物為媒介，并結(jié)合幼小銜接“四個準(zhǔn)備”，培養(yǎng)幼兒各方面能力，使幼兒平穩(wěn)度過幼小銜接階段。</p> 身心準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 擁有健康的身體、強健的體魄是一種幸福。我們從培養(yǎng)幼兒喜歡運動的習(xí)慣出發(fā)，保證幼兒每天的戶外體育活動時間。健康領(lǐng)域中運動我們開展了《拍球高手》《圈圈樂》《過橋》活動。通過活動幼兒在游戲中不斷探索、練習(xí)，最終掌握了左右手交替拍球、投擲、走平衡木的技巧，并在活動中體驗到了運動帶來的幸福感。</p> 生活準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 健康領(lǐng)域中的《我會保護自己》中，幼兒了解了遇到危險時自我保護的方式方法，幫助幼兒建立自我保護意識。</p> 社會準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 我們通過主題活動《動物朋友》出發(fā)，讓幼兒了解動物是人類的朋友，保護動物應(yīng)該從小抓起，從自己做起，并通過活動讓幼兒通過動物的一些異常表現(xiàn)，判斷天氣現(xiàn)象和自然災(zāi)害。</p> <p class="ql-block"> 我們還帶領(lǐng)幼兒開展了社會實踐活動—《探秘動物王國，遇見別樣生命》活動。通過動物園實踐活動，孩子們不僅能夠擴大對自然的認(rèn)知，還可以感受到生態(tài)環(huán)境的保護意義，增進(jìn)對于動物的愛護和關(guān)愛之心，提升幼兒的人文素養(yǎng)和動手實踐的能力。</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)動物園，與小動物進(jìn)行了親密接觸，并拿起了畫筆，把自己喜愛的動物畫下來?；貧w自然，感受自然，照片記錄了他們幸福的開心的樣子！</p> <p class="ql-block"> 一根胡蘿卜承載了小動物的快樂，和孩子們投喂過程的幸福感！</p> <p class="ql-block"> 專注的眼神，是對小動物們的好奇，與老師和伙伴們一起走進(jìn)動物園，這也算是他們成長路上特別的幸福體驗吧！</p> 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 在學(xué)習(xí)方面主要培養(yǎng)以下能力和習(xí)慣為主：</p><p class="ql-block"> 1.鼓勵幼兒嘗試有計劃的安排自己的活動。</p><p class="ql-block"> 2.鼓勵孩子能堅持做完一件事，遇到困難時不放棄</p><p class="ql-block"> 3.經(jīng)常帶領(lǐng)孩子接觸大自然，拓展視野。</p><p class="ql-block"> 4.經(jīng)常和孩子進(jìn)行閱讀并一起討論書中的內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 我們在教學(xué)活動中也加入了邏輯推理、創(chuàng)編應(yīng)用題、十以內(nèi)加減混合運算等內(nèi)容，鍛煉幼兒的數(shù)學(xué)思維和計算能力。</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是需要老師和家長共同努力，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓幼兒順利度過幼小銜接階段。</p> <p class="ql-block"> 通過結(jié)合“四個準(zhǔn)備”開展的各領(lǐng)域活動，有效的引導(dǎo)幼兒深入思考動物與人類之間的關(guān)系，從而將保護動物、保護環(huán)境、人與自然和諧相處，這一生態(tài)平衡觀念得到升華！</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接工作的重點不是知識的準(zhǔn)備問題，而是如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)其對知識的好奇心，培養(yǎng)幼兒具有積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并樹立克服困難的勇氣等。因此，幼小銜接應(yīng)該以幼兒發(fā)展為本，遵循幼兒的年齡和心理特點，注重興趣、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)。相信在幼兒園、小學(xué)、家庭三方的攜手努力下，孩子們一定能夠順利、有序地度過幼小銜接的關(guān)鍵期！</p> <p class="ql-block">二道區(qū)教育第一幼兒園嶺東分園??——您和孩子的最佳選擇！?</p><p class="ql-block">??咨詢電話:??89176888（關(guān)主任）</p><p class="ql-block">??地址:二道區(qū)嶺東路與福安街交匯</p><p class="ql-block">??撰稿:劉平</p><p class="ql-block">???審核:李瑤</p><p class="ql-block">??審查:鄧馨</p>