<p class="ql-block">“善思者明，善思者智?！币粋€人可以走得很快，一群人才能走得更遠，教師個人的專業(yè)發(fā)展，離不開集體的研討、分享。為落實“雙減”政策及新課標理念下的小學教學，進一步準確把握《義務教育課程標準(2022年版)》的精神實質，提高教師解讀教材、把握教材的能力，切實把新課標教育理念落實到課堂教學中，全面提升學生核心素養(yǎng)的教育理念。11月3日同心縣小學英語名師工作室成員繼續(xù)走進二十一小湖畔分校和本校的老師們進行了教學研討活動。</p> <p class="ql-block">教研活動在備課組長楊雪老師的主持下拉開了序幕。楊老師<span style="font-size: 18px;">介紹了本校在本學期開展的教研計劃的制定。主要從研課標 說教材 學課標 啟思考及創(chuàng)新作業(yè)設計等方面進行介紹。</span>對英語教研工作作了細致安排，明確了近期英語教研、教學工作的內容。隨后，老師們分三組開展集體備課活動。</p> <p class="ql-block">研而不教則空，教而不研則淺。教師的成長，離不開集體的智慧，也離不開精益求精的探討。英語組全體教師進行四年級下冊《Unit3Weather partB read and write》這一課時的集體備課。備課過程中，老師們相互交流，各抒己見，暢所欲言，互相交換好主意好想法。</p> <p class="ql-block">老師們認真鉆研課標教材，確立教學目標、教學重點與主要的教法與學法，以及每一個課時的教學思路，又從學情分析、教材分析、單元整體設計與單元目標四大模塊娓娓道來，詳述了四年級備課組在單元設計上的思考和探討，思路清晰，準備充分。</p> <p class="ql-block">“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，老師們同樣分享了自己思考。兩所學校老師們一起商討教學方法，共同尋找教學中應注意的問題，集體研討教學中要攻克的重難點，有效整合教師的教學資源，為課堂教學質量的不斷提高而儲蓄能量。</p> <p class="ql-block">本次集體備課教研活動，讓老師們在研討中切磋，在磨課中成長，老師們將此次教研活動為契機，進一步更新英語教學理念，提升教學能力，促進英語教育質量發(fā)展?！俺孙L破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，教研路上，我們攜起手來，砥礪前行。</p>