精彩時(shí)刻——作業(yè)點(diǎn)評(píng)

Susan

手機(jī)攝影二年級(jí)? ? ?網(wǎng)絡(luò)班 遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。世間一切都是遇見。就像冷遇到暖，就有了雨。春遇見冬就有了歲月，天遇見地有了永恒。人遇見人有了生命……十月二十五日，這天天高云淡，手機(jī)攝影二年級(jí)網(wǎng)絡(luò)班的學(xué)員到紫貞公園進(jìn)行釆風(fēng)。上午8點(diǎn)30分，同學(xué)們都準(zhǔn)時(shí)集中在紫貞公園東門口。張老師又根據(jù)課堂上講授的內(nèi)容，著重強(qiáng)調(diào)了九大運(yùn)鏡手法在實(shí)拍中的具體運(yùn)用；秋景如何構(gòu)圖；落葉如何拍出效果。全班同學(xué)分成兩個(gè)大組，一組由助教蘇老師組織，自導(dǎo)自演拍攝情景劇；另一組則跟著張俐老師進(jìn)行九大運(yùn)鏡手法進(jìn)行實(shí)拍。在實(shí)拍中能者為師，互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大家在短短的幾個(gè)小時(shí)的釆風(fēng)中，收獲滿滿，用手中鏡頭記錄下這美好的秋景、秋色。下面這幾十段秋季采風(fēng)的視頻，你是不是覺得黃葉也是一種秋色之美？來，翻翻你記憶中的黃葉，看看它們會(huì)不會(huì)在溫暖的歲月中打動(dòng)你的心？ 《學(xué)無止境》張興慧一個(gè)不錯(cuò)的作品。視頻有故事、有意境，更有鏡頭語言，有些畫面再簡(jiǎn)單些，就更好了。 《志愿者來了——》廖學(xué)軍這是一個(gè)有思想、有意義的作品。該作品運(yùn)用了遠(yuǎn)景、全景、中景、近景和特景五個(gè)景別手法，很好地突出個(gè)體，值得推薦投稿。?? 《姹紫嫣紅》宋亞玲作品運(yùn)用了轉(zhuǎn)場(chǎng)疊化過渡，對(duì)視頻進(jìn)行了調(diào)色，很好地掌握了“一鍵成片”的技法。 《橙樹入鏡》陳軍熟練地掌握了“一鍵成片”的方法，運(yùn)鏡穩(wěn)，畫面感很強(qiáng)，讓人有種意猶未盡的感覺，視頻再長(zhǎng)一點(diǎn)就更好了。 《燈光閃爍的夜晚》鐘學(xué)榮該作品運(yùn)用了延時(shí)攝影，慢動(dòng)作，分頻等技法，曝光準(zhǔn)確，拍攝的角度到位，立意突出。 《九月，你好！》王俊玲該片用大光圈拍攝，將背景虛化完美，又用疊化轉(zhuǎn)場(chǎng)將主題由模糊至清晰，很好地掌握了“一鍵成片”的技法。 《從小愛上讀書》彭云珍作者運(yùn)用側(cè)拍，跟拍等運(yùn)鏡手法，表現(xiàn)了孩子讀書的神態(tài)，從而突出主題。作者再多拍些孩子看書的表情和特寫，就更能突出主題，視頻也更有故事感。 《少年中國(guó)說——滿江紅》鄧春英這是一個(gè)“圖文成片”的作品，作者選用的圖片恰好地表現(xiàn)了主題，圖片拍攝的角度和技法值得我們學(xué)習(xí)。 《你若盛開，蝴蝶自來》羅卜華這是一個(gè)“一鍵成片”的作品，作者運(yùn)用大光圈讓背景虛化，主題留白，并添加了貼紙，使畫面生動(dòng)有趣。 《金桔掛滿枝頭》王瓊作者運(yùn)用“推拉、搖移、升降”等運(yùn)鏡手法，拍出秋天金桔金燦燦的模樣，再多拍些鏡頭，主題就更有故事感了。 《襄馬》范霞作者利用線條表現(xiàn)參賽者奔跑的神態(tài)，節(jié)奏感強(qiáng)，構(gòu)圖不錯(cuò)，角度到位，并用花轉(zhuǎn)場(chǎng)。有想法，如果拍花時(shí)，將花拍得小一些，留白就更好了，很好地掌握了“一鍵成片”的技法。 《秋日物語》熊萍這是一個(gè)“圖文成片”的作品，作者選用的圖片很好地表現(xiàn)了主題，圖片拍攝的角度和技法值得我們學(xué)習(xí)。 《秋游時(shí)光》解克勤作者運(yùn)用“推拉、搖移、升降”等運(yùn)鏡手法，拍出秋天采風(fēng)的場(chǎng)景。如果用16：9或9：16來拍攝，或許更好。 《浪漫秋日》萬杏榮這是一個(gè)“一鍵成片”的作品，作者從不同角度拍攝祖國(guó)的大好河山，這里的數(shù)種黃，構(gòu)成晚秋無限分明的清美。黃的是秋樹，是斜陽，是新月，是菊花，但是都是在青山的懷抱里，還有著動(dòng)人的鄉(xiāng)村煙火氣。 《模擬打電話的場(chǎng)景》曾素芳作者運(yùn)用“推拉、搖移、升降”等運(yùn)鏡手法，拍出秋天采風(fēng)時(shí)情景劇的場(chǎng)景，再多拍些分鏡頭或許更有故事感。 《初秋美景》田志清作者熟練地掌握了“一鍵成片”的方法，運(yùn)鏡穩(wěn)，畫面感很強(qiáng)，讓人有種意猶未盡的感覺，選擇一些美景作為特景就更好了。 《襄陽好風(fēng)日》唐玉蓮作者通過不同角度拍攝家鄉(xiāng)——襄陽的大好河山，這里的一面面旗幟，構(gòu)成了一遍中國(guó)紅，青磚黛瓦古城墻，繪就了一城風(fēng)光。她用“推拉、搖移、升降”等運(yùn)鏡手法，“遠(yuǎn)全中近特”五個(gè)景別拍攝技巧，拍出“襄陽好風(fēng)日，留醉與山翁”的場(chǎng)景，使視頻更有故事感。 《愛在秋天》翟英作者已熟練地掌握了“一鍵成片”的方法，選用采風(fēng)活動(dòng)作為自己拍攝的主題，表明作者還是用心用情在完成作業(yè)，注意選景就更好了。 《夜襄陽》張倩作者用“一鍵成片”的方法，拍出了夜幕下的襄陽，燈火輝煌，華燈初上，運(yùn)鏡穩(wěn)，畫面感很強(qiáng)，并非常好地用自己的聲音配音，背景音樂音量低一些，文字小點(diǎn)就更好了。 《秋天》李鴻偉作者運(yùn)用慢動(dòng)作拍出落葉飄零的動(dòng)感，使人感到一落葉知秋。運(yùn)鏡穩(wěn)，畫面感很強(qiáng)，兩段視頻顛倒一下就更好了。 《秋日的紫貞公園》萬杏榮這是一個(gè)“一鍵成片”的作品，作者在采風(fēng)過程中拍下了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，她用逆光拍攝人物、花、草等大自然萬物的生機(jī)盎然，使我們的視覺和心情得到提升，感恩自然的壯美和生生不息。 《東北游》查玉芬作者采用“畫中畫”，使其作品更豐富更唯美更有看點(diǎn)。視頻中增加了解說詞，讓畫面清晰明了，使人有種親切感。 《紫貞公園的秋景》陳漢林作者熟練地掌握了“一鍵成片”的方法，前期對(duì)視頻進(jìn)行了調(diào)色，增加對(duì)比度和飽和度，讓葉子更加鮮艷，色彩斑斕，秋色更濃。其視頻運(yùn)鏡穩(wěn)，畫面感很強(qiáng)。 《秋思》王俊玲作者用大光圈拍攝，將背景虛化完美，再用特寫動(dòng)畫，慢動(dòng)作拍秋葉飄零的情景，又用疊化轉(zhuǎn)場(chǎng)將主題由模糊至清晰，很好地掌握了“一鍵成片”的技法。 《烏江寨夜景》夏正金作者用“一鍵成片”的方法，拍下了烏江寨的夜景，他運(yùn)鏡穩(wěn)，畫面感很強(qiáng)。燈光在黑夜中輝映，猶如一顆顆璀璨的明珠點(diǎn)綴著整個(gè)城市。燈光的變幻和音樂的旋律交織在一起，像是一場(chǎng)華麗的盛宴，讓人沉醉其中。 《晨練隨拍》孫英作者用“一鍵成片”的方法，將鏡頭放入晨練的人群，反映了一種毅力，一種堅(jiān)持，一種生活方式。視頻運(yùn)鏡穩(wěn)，故事感很強(qiáng)，若沒有重復(fù)鏡頭就更好了。 《享受慢時(shí)光》韓桂蓮作者是個(gè)新手，從未接觸過短視頻，在這么短的時(shí)間里能熟練地掌握了“一鍵成片”的方法，確實(shí)與她平時(shí)勤學(xué)好問是分不開的。 《秋日游園》肖宗華作者用卡點(diǎn)轉(zhuǎn)場(chǎng)的形式，記錄采風(fēng)時(shí)的情景。視頻運(yùn)鏡穩(wěn)，畫面感很強(qiáng)。 《紫貞公園采風(fēng)記》夏正金作者運(yùn)用卡點(diǎn)，慢動(dòng)作拍落葉，運(yùn)鏡穩(wěn)，畫面感很強(qiáng)，減少點(diǎn)曝光就更好了。 《一群人，一起成長(zhǎng)》肖宗華此視頻立意新穎，扣住主題，稍微短了，讓人意猶未盡。 作者：愛吃肉平時(shí)拍視頻時(shí)盡量用橫屏，豎屏發(fā)抖音比較好。運(yùn)鏡穩(wěn)，畫面感很強(qiáng)，視頻采用一種格式就更好了。 《棗陽漢城美景》李桂英平時(shí)拍視頻時(shí)盡量用橫屏，豎屏發(fā)抖音比較好。 《西藏的藍(lán)天白云》廖學(xué)軍作者用“圖文成片”的方法，反映了西藏日新月異的變化和發(fā)展。作者選用的圖片恰好地表現(xiàn)了主題，圖片拍攝的角度和技法值得我們學(xué)習(xí)。其中的配音如果用男聲就更加完美了。 《你好，秋天》鄧春英作者“一鍵成片”采用大光圈，將“向日葵”的背景虛化，突出向日葵的臉朝向太陽，向往太陽，憧憬太陽，拼命伸長(zhǎng)身體去接近太陽。視頻的故事感，畫面感都很強(qiáng)。 指導(dǎo)老師：張俐蘇興軍文字編輯：熊萍夏正金審核：張興慧彭云珍