<p class="ql-block"> 提高全體師生的安全意識和逃生能力，為對學生生命安全高度負責，培養(yǎng)師生對于危險情況的緊急處置能力。我校于2023年11月1日大課間組織了一次應急疏散演練活動。</p><p class="ql-block"> 本次緊急疏散演練主要針對全校學生及全體教職員工。首先，校園認真研究、部署、精密策劃了該活動的相關事宜，根據(jù)學校實際，成立了演習領導小組。</p><p class="ql-block"> 其次，要求全體教職工要提高安全意識，人人進入狀態(tài)，認真做好安全引導工作。各班教師提前兩天對學生進行有關安全知識、逃生技能的教學活動，確保演練活動安全、順利地開展。在反恐防暴演練開始之前，老師們進行了一次“防暴”安全知識小課堂，教育學生“壞人來了，應該怎么辦？”讓學生掌握正確的應對方法及措施，學習正確的自我保護方法?！ ?lt;/p><p class="ql-block"> 組織師生熟悉場地，明確分工，知道逃離路線。教育學生跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點涌進，更不能向歹徒靠近。</p> <p class="ql-block"> 這時，有一名男子冒充家長進入學校，衣服里面藏著一把刀沖進校園里行兇。學校安全小組成員組成的反恐防暴小組聞訊火速趕往校園門口增援，安全主任向全體師生發(fā)出預警后。</p> <p class="ql-block"> 安全小組迅速拉響警鈴（一鍵式報警器）??，啟動應急預案，安保及應急人員迅速拿著防護警棍、鋼叉、盾牌等與歹徒進行著搏斗，防止歹徒靠近學生們，最后將歹徒制服 。</p> <p class="ql-block"> 主管安全的史校長對學生進行了反恐防暴知識的提問，提高了學生實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。</p> <p class="ql-block"> 演練結束后，由本次扮演壞人的薛輝老師對本次演練做了總結。教育同學遇到緊急情況不著急，不慌張，聽從老師指令，有序逃到安全地帶。</p><p class="ql-block"> 整個演練過程緊湊、嚴肅而逼真，即幫助學生積累自我保護的生活經(jīng)驗，考驗了安保人員及教師的警惕性，又提高了他們對校園突發(fā)暴力事件的應對能力，達到了預期目的。</p>