<p class="ql-block ql-indent-1">教海無涯，學(xué)無止境。教研活動(dòng)作為教學(xué)的重要組成部分，是教師成長(zhǎng)進(jìn)步的“扶手”，是提高教學(xué)質(zhì)量的“助推器”。為提升語文教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高語文團(tuán)隊(duì)的教研水平，11月1日下午，壽光市鳳華小學(xué)一二三年級(jí)語文團(tuán)隊(duì)組織開展“學(xué)教評(píng)”一致下的“課堂評(píng)價(jià)”課例研討活動(dòng)。本次活動(dòng)由王愛紅老師主持，全體語文老師參加了本次教研，董慧聰老師和溫曉慶老師分別出示示范課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">董慧聰老師為我們帶來的是一年級(jí)課文《大小多少》，董老師通過“漢字文化集市”活動(dòng)來調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣。另外，在課堂上，董老師以學(xué)生齊讀，教師范讀的方式，通過“字理識(shí)字、偏旁識(shí)字、加一加、組詞法”等識(shí)字方法，帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)了本課生字，又通過比一比的方式，帶領(lǐng)孩子們體會(huì)了量詞之間的不同。整堂課課堂氛圍極佳，董老師用自己的激情與活力，點(diǎn)燃孩子們的興趣，為我們呈現(xiàn)了一堂精彩紛呈的語文課堂！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">溫曉慶老師和他們班的孩子們出示的是《搭船的鳥》，這篇課文要教會(huì)孩子如何細(xì)致觀察。溫老師通過快速觀察圖片的方式引入新課，既吸引了孩子們的注意力，也使課題過渡自然流暢。溫老師的上課風(fēng)格沉穩(wěn)，沒有繁瑣的話術(shù)，一字一言之間就能將當(dāng)堂課的知識(shí)點(diǎn)講述出來。課堂上孩子的配合度極高，上課習(xí)慣極好，能夠看得出溫老師平常對(duì)于孩子們常規(guī)的訓(xùn)練非常到位。</p> 評(píng)課環(huán)節(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">示范課結(jié)束后，老師們對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行研討。為提高老師們觀課評(píng)課的針對(duì)性，更好地研究課堂，我們采取了分工觀課和分工評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，聽課老師們從學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成、問題有效性、評(píng)價(jià)任務(wù)三方面分工進(jìn)行了觀課與點(diǎn)評(píng)。</p> 學(xué)習(xí)收獲 <p class="ql-block ql-indent-1">教海無涯，學(xué)無止境。此次教研活動(dòng)老師們積極參與，從中收獲頗多。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“課堂教研促成長(zhǎng)，青年教師展風(fēng)采?！毖星坝袦?zhǔn)備，研中有碰撞，研后有思考。教研活動(dòng)是教師集體反思、不斷提高、不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步、不斷開拓的活動(dòng)過程。只有重視教研活動(dòng)，才能使教師們成為善于反思的研究型教師。學(xué)無止境，教無止境，在未來的教育之路上，我們攜手奮進(jìn)！</p> <p class="ql-block">圖文：桂超 耿巖</p><p class="ql-block">審核：蔣文明</p><p class="ql-block">簽發(fā)：尹麗娟</p>