以賽促教，共筑成長(zhǎng)——阿克陶縣小石榴幼兒園

you優(yōu)老師

“教而不研則淺，研而不教則空”。 為進(jìn)一步落實(shí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，立足園本教研，為了給我園教師創(chuàng)造一個(gè)相互交流、合作、探究的教學(xué)平臺(tái)，從而提高我園教師的教育教學(xué)水平，扎實(shí)有效的開(kāi)展幼兒園集體教學(xué)，近日，阿克陶縣小石榴幼兒園開(kāi)展了園內(nèi)優(yōu)秀課堂競(jìng)賽活動(dòng)。 　　為了展現(xiàn)一堂有特色的優(yōu)質(zhì)課堂，教師們接到觀摩課通知后，反復(fù)琢磨教案，準(zhǔn)備豐富的教具和精美的PPT，一遍一遍的試課，認(rèn)真查閱資料，用心制作教具，精心設(shè)計(jì)小游戲。 此次活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域，老師們將新綱要的課程理念滲透到了教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)方法多樣，充分注重了以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境和引導(dǎo)幼兒開(kāi)展課堂研究，教學(xué)思路清晰，展示出教師良好的專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力。 下面讓我們來(lái)跟隨圖片一起來(lái)進(jìn)入老師們精彩有趣的教學(xué)活動(dòng)吧 精心備課，用心研磨《磨課》 　　活動(dòng)前，老師們充分準(zhǔn)備，本著“以幼兒為本，讓孩子在游戲中發(fā)展”的理念，認(rèn)真選課、精心備課、用心研磨，積極探索，大膽嘗試，各展所長(zhǎng)。 小組內(nèi)第一次磨課 全園教師自由分小組，進(jìn)行小組內(nèi)第一次磨課。在第一次磨課中，老師們根據(jù)課題的選擇和幼兒的年齡段以及活動(dòng)領(lǐng)域，結(jié)合老師的課堂感受，積極發(fā)言，揚(yáng)長(zhǎng)避短，合力對(duì)本節(jié)課進(jìn)行再次構(gòu)思、設(shè)計(jì)。 年級(jí)組內(nèi)第二次磨課 全園教師在年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行第二次磨課。年級(jí)組內(nèi)所有老師踴躍發(fā)言，集全年級(jí)組的力量來(lái)打磨出三節(jié)高質(zhì)量的課堂，來(lái)展示整個(gè)學(xué)科的水平。 百花齊放，精彩紛塵《賽課》 　　活動(dòng)中，教師們?cè)O(shè)計(jì)有趣的教學(xué)情境，充分發(fā)揮幼兒的主體性，通過(guò)情景游戲、操作材料、分組操作、分享交流等豐富多彩的活動(dòng)形式，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性，讓此次優(yōu)質(zhì)課堂精彩紛呈！ 交通規(guī)則要遵守 授課教師:葉婷婷活動(dòng)領(lǐng)域:社會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志，并能主動(dòng)遵守交通規(guī)則。2.能根據(jù)不同情景圖判斷交通行為的正誤。3.愿意參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。 過(guò)河吃水果 授課教師:阿依努爾.司馬義活動(dòng)領(lǐng)域:健康活動(dòng)目標(biāo):1.初步學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)。2.能跳過(guò)30~40厘米寬的距離。3.體驗(yàn)克服困難取得成功后的滿足感。 長(zhǎng)大以后做什么 授課教師:李婷活動(dòng)領(lǐng)域:語(yǔ)言活動(dòng)目標(biāo):1.仔細(xì)觀察圖片，理解圖片內(nèi)容。2.能夠用完整的語(yǔ)句講述自己長(zhǎng)大后要做什么。3.培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力，鍛煉孩子們聽(tīng)力口語(yǔ)能力。 賀年卡 授課教師：布沙依拉.艾力活動(dòng)領(lǐng)域:藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo) ： 1、了解在制作賀卡時(shí)用到的顏色，形狀，材料。 2、能大膽嘗試以剪，貼，畫的方法制作賀卡。 3、樂(lè)意制作賀卡，感受制作賀卡的快樂(lè)。 有趣的滾動(dòng) 授課教師:古麗莎英.買買提明活動(dòng)領(lǐng)域:科學(xué)活動(dòng)目標(biāo): 1.了解物體形狀，知道哪些物體可以滾動(dòng)？2. 通過(guò)操作感受可以滾動(dòng)物體的特征。3.激發(fā)幼兒樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦的興趣。 大的小的 授課教師:申李娜活動(dòng)領(lǐng)域:科學(xué)活動(dòng)目標(biāo):1.知道通過(guò)比較，才能得出物品是大是小2.能比較兩個(gè)同類物品的大小，會(huì)用“大的xx給大大，小的xx給小小”等語(yǔ)述表達(dá)3.能情緒愉快的參與比較大小的活動(dòng) 陽(yáng)光下的泡沫 授課教師:邱悅活動(dòng)領(lǐng)域:藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo): 1.感受泡泡的不同顏色、不同大小。2.體驗(yàn)畫泡泡的樂(lè)趣。3.嘗試用圓形拓印棒印出不同顏色的、大小不同的圓形表現(xiàn)泡泡。 蘿卜回來(lái)了 授課教師:曾舒舒活動(dòng)領(lǐng)域:語(yǔ)言活動(dòng)目標(biāo) ：1、初步理解故事的內(nèi)容，了解小動(dòng)物們相互關(guān)愛(ài)的美好情感。 2、學(xué)習(xí)復(fù)述描述動(dòng)物心理活動(dòng)的]語(yǔ)句。 3、體驗(yàn)朋友之間相互關(guān)愛(ài)的美好情感。 好玩的風(fēng) 授課教師:馬召霞活動(dòng)領(lǐng)域:科學(xué)活動(dòng)目標(biāo):1.感知風(fēng)的存在，探究制造風(fēng)的方法。2.了解空氣流動(dòng)形成風(fēng)。3.積極探索風(fēng)的成因及特點(diǎn)，并樂(lè)意與同伴分享 以賽促教，以研促學(xué)《評(píng)課》 　　“教為引，研為路，思為橋，踐為證?！北敬钨愓n活動(dòng)為園內(nèi)教師搭建了一個(gè)鍛煉自己、展示自我的平臺(tái)，同時(shí)加強(qiáng)了教師之間的交流與學(xué)習(xí)。 通過(guò)本次賽課活動(dòng)，有效提升了教師對(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織能力；教師對(duì)活動(dòng)的有效性也有了更深層次的思考。相信阿克陶縣小石榴幼兒園的教師在以后的實(shí)踐中定能孜孜不倦，不斷提升自我，一路生花！