<p class="ql-block">信息時(shí)代，便捷的網(wǎng)絡(luò)，使得全球一體化，足不出戶就能增強(qiáng)與外界的溝通交流，獲得豐富的資源，享受精彩的娛樂(lè)空間，但網(wǎng)絡(luò)更是雙刃劍，其中的不良內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)詐騙、不安全鏈接等極易對(duì)成人及孩子造成傷害和經(jīng)濟(jì)損失。為了保證小朋友的身心健康，提高廣大師幼及家長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和防護(hù)技能，營(yíng)造安全、健康、文明、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保證幼兒園網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，以此引導(dǎo)幼兒，特別是引導(dǎo)家長(zhǎng)安全、健康使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)。</p> <p class="ql-block">經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)在兒童中的滲透率遠(yuǎn)超過(guò)大人想象，如今兒童數(shù)字化成長(zhǎng)出現(xiàn)明顯的低齡化傾向，早在幼兒園時(shí)期（3~6歲），幼兒對(duì)手機(jī)的接觸率為91.8%，平板電腦的接觸率為83.4%，電腦的接觸率為80.6%，孩子們?cè)谙硎茈娮釉O(shè)備帶來(lái)的快樂(lè)同時(shí)，其中也隱藏著不少網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。</p> <p class="ql-block">幼兒通過(guò)一日生活接觸各種電子產(chǎn)品了解網(wǎng)絡(luò)、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，以及對(duì)游戲、動(dòng)畫等虛擬空間的癡迷，這對(duì)幼兒的視力危害很大，當(dāng)幼兒的感官世界發(fā)生變化后，對(duì)幼兒專注力、自控力的培養(yǎng)產(chǎn)生不利影響，讓幼兒無(wú)法正確使用網(wǎng)絡(luò)。</p> <p class="ql-block">另外，幼兒的模仿能力較強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)在手機(jī)等電子設(shè)備上瀏覽到不利于幼兒健康成長(zhǎng)的內(nèi)容，例如：暴力、危險(xiǎn)性極強(qiáng)的動(dòng)作、不良生活習(xí)慣等，這些情景對(duì)幼兒的影響極其惡劣。</p> <p class="ql-block">為幫助幼兒樹立網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全防范技能，教師利用課件、視頻、動(dòng)畫等途徑引導(dǎo)幼兒怎樣正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，文明使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。利用具體實(shí)際案例，讓幼兒了解沉迷網(wǎng)絡(luò)有哪些危害，如何合理使用網(wǎng)絡(luò)。</p> <p class="ql-block">建議各位家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)與幼兒園一起引導(dǎo)和幫助幼兒正確處理學(xué)習(xí)和上網(wǎng)的關(guān)系，教育幼兒自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等一些禁止未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所。</p> <p class="ql-block">希望家長(zhǎng)結(jié)合孩子的特點(diǎn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全方面的教育，教育和引導(dǎo)幼兒文明、健康上網(wǎng)，不瀏覽不良網(wǎng)頁(yè)。注意培養(yǎng)幼兒健全的人格，提高網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我約束能力、辨別能力和選擇能力。</p>