<p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒的活動要從孩子身邊出發(fā)，選擇他們喜歡的、感興趣的問題”。對小班的孩子來說，身體是他們探索世界促進自身發(fā)展的重要媒介。各種有關身體的活動 ，都能促進大腦潛能的開發(fā)與發(fā)展 ，我們也遵循幼兒的興趣點開啟了本次的主題探索之旅。</p> 課程起源 <p class="ql-block"> 小班幼兒自我意識開始萌芽，對有關一切與“我”的人、事、物比較感興趣，尤其是對于身體的探索，表現(xiàn)出了濃厚的興趣。一天早上晨練,小朋友發(fā)現(xiàn)自己的手指受傷了，經過了解知道原來他的手指在家被門夾傷了，小朋友們都圍著看受傷的手指，你一言我一語的交談起來。</p> <p class="ql-block">沐沐：子昂的手受傷了。</p><p class="ql-block">子昂：是被椅子夾傷的。</p><p class="ql-block">舒妤：房子昂手指都腫起來了，很痛。</p><p class="ql-block">劉藝馨：是啊，我們一定要保護好自己，不能受傷。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們開始討論要保護好自己的身體，那如何去保護呢？于是老師抓住契機，結合本月的課程“從頭動到腳”的主題展開了一系列的活動。在這個主題里，我們通過各種活動，發(fā)展幼兒的身體技能，探索有關的身體秘密，接下來跟隨我們一起去看看孩子們都開展了哪些有趣的活動吧！</p> 主題活動開展 談話環(huán)節(jié) <p class="ql-block">教師：小朋友，我們的身體都由哪些部分組成的呀？</p> <p class="ql-block">頭和手</p> <p class="ql-block">手指和胳膊</p> <p class="ql-block">頭</p> <p class="ql-block">還有腰</p> <p class="ql-block"> 小朋友們真棒，我們的身體上的部位很多，現(xiàn)在就跟著老師一起去探索我們身體的秘密吧！</p> 認識身體的外形特征與各部位名稱 <p class="ql-block"> 集體活動《你的身體，我的身體》，引導幼兒觀察幼兒用書上不同人的身體，發(fā)現(xiàn)他們之間不一樣的地方，鼓勵幼兒用高、矮、胖、瘦等詞語形容身體特點。</p> <p class="ql-block">比較高矮</p> <p class="ql-block">比較小手胖瘦</p> <p class="ql-block">比較大小</p> <p class="ql-block">你說我做：根據老師指令做出相應動作。</p> <p class="ql-block"> 小班幼兒模仿能力強，對動物也是特別感興趣，通過觀察與模仿動物，提高幼兒身體的腳、腹、背和四肢的耐力以及身體的平衡性，從而讓幼兒喜歡小動物，并愿意模仿不同動物的標志性動作。</p> <p class="ql-block"> 動動頭，動動腳，扭扭屁股，扭扭腰，小手和小腳問聲好，小腳高興的到處跑。一起來學動物的動作，讓身體更強壯、更有力。</p> 發(fā)展大肌肉運動 <p class="ql-block"> 為了促進幼兒大肌肉運動的發(fā)展，開展“做體操”、“身體模仿秀”、“運動安全”等一系列活動。</p> <p class="ql-block"> 哎呀！我的身體好靈活啊，為什么呢？讓我們一起探索身體有什么法寶讓我們可以這么靈活。</p> 發(fā)展小肌肉運動 <p class="ql-block"> 在發(fā)展小肌肉運動的活動中，主要幫助幼兒了解手和腳的功能，一起玩手和腳的游戲，并學會保護手和腳的基本方法。</p> <p class="ql-block">碰碰手</p> <p class="ql-block">可以洗手</p> <p class="ql-block">可以自己簽到</p> 自己的事情自己做 <p class="ql-block"> 《指南》指出：引導幼兒提高自理能力或增強自我服務意識，從而發(fā)現(xiàn)其手部精細動作的發(fā)展。在主題活動進行中，老師也注意培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，例如穿脫衣物、穿鞋子、穿脫襪子等通過以上自理能力系列活動的開展，幼兒的手部大小肌肉的發(fā)展有了很大的提升，為以后自我服務能力及為他人服務意識奠定基礎。</p> 有趣的創(chuàng)意畫 <p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導綱要（試行）》提出：“提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種形式進行探索提供活動的條件?！币虼宋覀冊诿拦^(qū)投放了水彩筆、油畫棒、畫紙、粘土、水粉等多種美工材料，鼓勵幼兒用不同的形式來創(chuàng)作自己的作品。</p> 安全活動《不讓自己受傷害》 <p class="ql-block"> 在進行了身體探秘的活動后，我們還開展了安全教育活動，和孩子們討論怎么玩才能讓自己的身體不受到傷害，怎么做才能保護好自己的身體，通過討論提高幼兒的安全意識和自我保護能力。</p> 主題小結 <p class="ql-block"> 縱觀整個主題學習的過程，我們不僅希望孩子能覺察健康的身體對日常生活的重要性，更希望孩子看到自己能力的展現(xiàn)，從而幫助他們獲得去參加各種活動的自信心。同時，在所有的活動中，我們不僅關注有關認識身體的各種知識，更為重要的是在活動中培養(yǎng)幼兒觀察與比較的能力，發(fā)展他們的想象力，并通過實踐增強他們的生活自理能力。</p>