一班一品展特色，一墻一景育人心——西寧二小84班班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)美篇

Katharine

一花一草一扇窗，一草一木煥生機(jī)；一字一畫(huà)一面墻，一墻一景繪夢(mèng)想；一墻一景一特色，一室一心同方向；一班一品一文化，一班一品展特色！ 　　一花一木皆傳情，一墻一壁皆育人。班級(jí)文化是學(xué)校文化的重要組成部分，是班級(jí)風(fēng)采，學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要體現(xiàn)。為營(yíng)造更加和諧融洽、積極向上、富有特色的班級(jí)文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)管理，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，培養(yǎng)其動(dòng)手能力與審美能力，西寧二小84班于2023年10月27號(hào)開(kāi)展了以“榜樣引領(lǐng)、伴我成長(zhǎng)”為主題的班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)！ 　　在這一方小天地里，孩子們綻放獨(dú)特魅力，書(shū)寫(xiě)個(gè)性人生。他（她）們個(gè)個(gè)落落大方，精神飽滿，聲音洪亮，感情充沛，肢體語(yǔ)言豐富，請(qǐng)欣賞孩子們精彩的說(shuō)唱《少年中國(guó)說(shuō)》吧?????? 　　方寸之墻展鴻鵠之志。班級(jí)文化建設(shè)，既注重整體布局，又處處體現(xiàn)細(xì)節(jié)的完美；既注重簡(jiǎn)潔美觀，又體現(xiàn)創(chuàng)意個(gè)性；使小小的教室充滿了創(chuàng)意的無(wú)限魅力。一幅幅生動(dòng)的繪畫(huà)作品，一張張蒼勁有力的書(shū)法作品，一個(gè)個(gè)別具心裁的手工作品……，使優(yōu)美的校園環(huán)境與繽紛的班級(jí)特色相得益彰。 　　一方天地，綻放風(fēng)采?！懊利惏嗉?jí)”的工程滲透在文化建設(shè)的各個(gè)方面，圖書(shū)角，公示欄的特色文化精彩呈現(xiàn)。細(xì)心布置的每個(gè)角落都是一道道美麗的風(fēng)景線?????? ①圖書(shū)角：角落里的智慧 最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)香馥郁的圖書(shū)角是孩子們精神的港灣；豐富的課外書(shū)籍，是孩子們的精神食糧；希望孩子們能夠主動(dòng)閱讀，愛(ài)上閱讀。 ②植物角：一隅綠色生機(jī) 欣賞生機(jī)盎然的花草，細(xì)聞清甜的花香，感受自然之味，品讀自然之美。綠植，讓孩子們的學(xué)習(xí)生活變得更加美好！ ③書(shū)畫(huà)墻：筆畫(huà)蘊(yùn)乾坤 創(chuàng)意之多，滿墻裝天下；風(fēng)格之美，美篇貼不完；不一樣的裝扮，不一樣的溫馨，每一塊墻壁和每一個(gè)角落都彰顯著班集體的特色，于無(wú)聲處，時(shí)刻浸潤(rùn)孩子們的心靈，幫助孩子們成長(zhǎng)，成才！ 　　班級(jí)文化建設(shè)體現(xiàn)了師生們的審美情趣和藝術(shù)才華，詮釋著班級(jí)成員對(duì)未來(lái)的理想和期望，展示著師生們對(duì)班級(jí)文化的獨(dú)特見(jiàn)解，讓班級(jí)文化建設(shè)真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)園，溫馨港灣，幸福之家?。?！