<p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">小班幼兒的自我認(rèn)識(shí)、自我意識(shí)已經(jīng)初步形成，他們對(duì)自己的身體和周邊的事物都特別關(guān)注。小手是幼兒最常用、最熟悉的部分，他們每天用小手做著許多的事情。為了讓孩子們更加了解自己的小手，萌發(fā)愛(ài)護(hù)小手的意識(shí)。因此通過(guò)“神奇的小手”讓孩子們重新認(rèn)自己的小手，能用自己靈活的小手做更多有趣好玩的事情，從而達(dá)到“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教育理念。</span></p> <p class="ql-block"> 作為教師，我們不僅希望孩子能察覺(jué)手對(duì)自己生活的重要性，更希望孩子看到自己能力的展現(xiàn)，從而獲得自信去完成各種活動(dòng)。</p> 課程起源 <p class="ql-block">老師，你看!我會(huì)穿褲子啦！</p><p class="ql-block">老師，我可以自己上廁所！</p><p class="ql-block">老師，我會(huì)自己穿鞋子啦…</p><p class="ql-block">上了小班以后，我們學(xué)會(huì)了自己穿衣、吃飯、上廁所……我們的小手可真能干呀！</p> 認(rèn)識(shí)小手 <p class="ql-block">伴隨著問(wèn)題，我們開啟了小手的探索之旅…</p> <p class="ql-block">哇哦！原來(lái)我們的小手上面有五個(gè)兄弟姐妹，大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞。</p> <p class="ql-block">老師：再仔細(xì)看看你還在小手上發(fā)現(xiàn)了什么</p> <p class="ql-block">哇!原來(lái)我們的小手上面還有不一樣的花呢!叫做指紋，你知道指紋有什么用嗎？</p> <p class="ql-block">坤坤：可以開門，我家就是指紋鎖</p> <p class="ql-block">我們的指紋可以做什么呢？</p><p class="ql-block">我們的指紋用處可大啦….</p><p class="ql-block">手機(jī)解鎖可以用到指紋 ??</p><p class="ql-block">門鎖可以用到指紋??</p><p class="ql-block">電腦需要用到指紋??</p><p class="ql-block">汽車開門也可以用指紋??</p> <p class="ql-block">原來(lái)，小小指紋，還有大大用處，我們都要愛(ài)護(hù)好我們的小手哦！</p><p class="ql-block">還有個(gè)小秘密要告訴你們：每個(gè)人都有指紋，可愛(ài)的指紋各個(gè)都不一樣，全都是獨(dú)一無(wú)二的哦。??</p><p class="ql-block"><br></p> 會(huì)說(shuō)話的小手 <p class="ql-block">小橙子：我的小手會(huì)打勾??</p> <p class="ql-block">可樂(lè)：我的小手可以拉勾</p> <p class="ql-block">????：我的小手會(huì)說(shuō)：“棒棒的”</p> <p class="ql-block">????：我的小手還會(huì)說(shuō)：“停”</p> <p class="ql-block">????：我拍照時(shí)小手還會(huì)比耶???</p> <p class="ql-block">????：“我能變成小花”</p> 小手一家 <p class="ql-block"> 小朋友們?cè)诓粩嗟夭僮鞲兄辛私馐植灰粯拥谋绢I(lǐng)，不同的手勢(shì)代表的含義也是不一樣的。通過(guò)了解手的不同本領(lǐng)感知手在生活中的作用。</p> 光影游戲 <p class="ql-block">一個(gè)個(gè)看似隨意的動(dòng)作，就能變成各種栩栩如生的動(dòng)物手影。孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)編出更多惟妙惟肖的手影造型哦。</p><p class="ql-block"><br></p> 小手本領(lǐng)大 <p class="ql-block">孩子們發(fā)現(xiàn)小手不僅可以玩好玩的游戲，更重要的是小手還會(huì)許多的本領(lǐng)，那么，小手都有哪些本領(lǐng)呢？</p> <p class="ql-block">????：“我會(huì)看書”</p> <p class="ql-block">????：“我會(huì)穿衣服”</p> <p class="ql-block">????：“我會(huì)搬桌子”</p> <p class="ql-block">????：“我會(huì)玩游戲”</p> <p class="ql-block">????：“我的小手還會(huì)種菜呢”</p> <p class="ql-block">????：“我的小手可以撿樹葉”</p> <p class="ql-block">????：“我的小手會(huì)收玩具”</p> <p class="ql-block">????：“還能和老師一起變變變”</p> 神奇的小手 <p class="ql-block">知道小手能創(chuàng)作出很多作品。我們的小手印可以裝飾動(dòng)物、樹木 ??開動(dòng)腦筋大膽想象用手指來(lái)創(chuàng)作印畫，體驗(yàn)用身體作畫的樂(lè)趣??。</p> 保護(hù)小手 <p class="ql-block">隨著對(duì)小手的探索，孩子們對(duì)小手的愛(ài)護(hù)之情也有所提升，在生活中孩子們也將“七步洗手法”用于實(shí)踐，洗手也變成了孩子們喜愛(ài)的事情。</p><p class="ql-block">每次孩子們?cè)谧鐾暧螒蚝?、吃食物前、入廁后，都?huì)認(rèn)認(rèn)真真地做一次，把小手上的細(xì)菌趕的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓我們的身體棒棒的。</p> 課程總結(jié) <p class="ql-block">小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，通過(guò)安全教育讓孩子們了解到如何保護(hù)我們的小手，對(duì)自己的身體和身邊的事情形成安全意識(shí)。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，動(dòng)手是他們認(rèn)識(shí)事物、探索世界的重要途徑。本次的課程故事中，孩子們不僅深入認(rèn)識(shí)了自己的小手，了解了手的功能，還在各項(xiàng)活動(dòng)中自覺(jué)地、有意識(shí)地用自己靈巧的小手做事，感知、探索周圍的事物，嘗試用雙手成就自己的想法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在生活中我們要鼓勵(lì)幼兒用自己的小手多做事情，認(rèn)識(shí)到自己的小手很能干，在鍛煉手部肌肉的同時(shí)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，讓幼兒體驗(yàn)到勞動(dòng)帶給他們的自信與快樂(lè)!接下來(lái)我們將延續(xù)孩子們對(duì)事物探究熱情，帶著孩子一起暢游探索的世界。</p>