<p class="ql-block ql-indent-1">知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的大海，學(xué)習(xí)是駛進(jìn)海洋的舟船。為進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革的深化，中南、華北、西南十省區(qū)市第十五屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩研討活動(dòng)于10月26日8:20正式拉開(kāi)帷幕。瓊中縣小學(xué)全體老師在李奕秀教研員的精心組織下，到濱海九小瓊中附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)集中參加直播學(xué)習(xí)。</p> 學(xué)術(shù)報(bào)告 <p class="ql-block ql-indent-1">年逾古稀、精神矍鑠的梁秋蓮前輩為此次活動(dòng)做了<span style="font-size:18px;">專題報(bào)告</span>《聚焦核心素養(yǎng)，改進(jìn)“綜合與實(shí)踐”教學(xué)》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">她從“回顧”二字為我們拉開(kāi)了這堂精彩的講座。又從綜合與實(shí)踐的價(jià)值追求、內(nèi)容與活動(dòng)、以及改進(jìn)綜合與實(shí)踐的建議三個(gè)方面為我們講述了如何在聚焦核心素養(yǎng)的大背景下改進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科的綜合與實(shí)踐教學(xué)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">課程設(shè)置（數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)→實(shí)踐與綜合應(yīng)用→綜合與實(shí)踐）</p><p class="ql-block ql-indent-1">課程實(shí)施</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、綜合與實(shí)踐領(lǐng)域的教學(xué)沒(méi)有得到有效落實(shí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、學(xué)段目標(biāo)中的相關(guān)要求</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、綜合與教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)涵</p><p class="ql-block ql-indent-1">4、有助于學(xué)生形成對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的良好情感，及勇于探索的科學(xué)精神</p><p class="ql-block ql-indent-1">5、有助于學(xué)生的終身發(fā)展</p><p class="ql-block ql-indent-1">6、有利于實(shí)現(xiàn)課程統(tǒng)整的跨學(xué)科實(shí)踐</p><p class="ql-block ql-indent-1">7、有助于探索數(shù)學(xué)育人方式的改革</p><p class="ql-block ql-indent-1">綜合實(shí)踐活動(dòng)的類型</p><p class="ql-block ql-indent-1">從活動(dòng)形式維度看：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、游戲類。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、操作體驗(yàn)類</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、調(diào)查分析類</p><p class="ql-block ql-indent-1">4、設(shè)計(jì)方案類</p><p class="ql-block ql-indent-1">5、實(shí)驗(yàn)研究類</p><p class="ql-block ql-indent-1">改進(jìn)綜合與實(shí)踐教學(xué)的建議</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、轉(zhuǎn)變觀念，確立核心素養(yǎng)觀</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、回歸生活中，解決真問(wèn)題</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、加強(qiáng)跨學(xué)科綜合與實(shí)踐活動(dòng)</p><p class="ql-block ql-indent-1">4、正確發(fā)揮教師的作用</p><p class="ql-block ql-indent-1">5、要做好活動(dòng)評(píng)價(jià)</p> 課堂展示 <p class="ql-block ql-indent-1">第一節(jié)課，由來(lái)自廣西南寧市天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校的陳強(qiáng)老師帶來(lái)的《年月日的秘密》。這節(jié)課通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷解決問(wèn)題、對(duì)話交流的過(guò)程，自主建構(gòu)有關(guān)年月日的知識(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)與自然科學(xué)、數(shù)學(xué)與社會(huì)生活之間的聯(lián)系，感悟時(shí)間測(cè)量的本質(zhì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二節(jié)課，由來(lái)自河北省邯鄲市荀子實(shí)驗(yàn)第二小學(xué)蔡文雪老師帶來(lái)的《曹沖稱象》。這是一節(jié)與語(yǔ)文學(xué)科閱讀活動(dòng)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行遷移應(yīng)用，讓學(xué)生在真實(shí)的場(chǎng)景中經(jīng)歷度量的過(guò)程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三節(jié)課，來(lái)自湖北省天門(mén)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)伍曉艷老師帶來(lái)的《日歷里的秘密二十四節(jié)氣》。這節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)和其他學(xué)科的知識(shí)與方法，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，感悟?qū)W科知識(shí)之間的聯(lián)系，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，感悟思想方法，形成核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第四節(jié)課，由來(lái)自河北省信陽(yáng)市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)徐柳老師帶來(lái)的《暢游信陽(yáng)》。這節(jié)課通過(guò)了解幾點(diǎn)鐘方向，設(shè)計(jì)紅色研學(xué)路線，粘貼繪制風(fēng)景導(dǎo)游圖提升學(xué)生實(shí)踐能力，合作能力和創(chuàng)新精神。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第五節(jié)課，由來(lái)自云南省昆明市呈貢區(qū)民大附小貓邵雯老師帶來(lái)的《食月餅拾中秋識(shí)數(shù)學(xué)》。這節(jié)課通過(guò)讓學(xué)生親歷數(shù)據(jù)收集過(guò)程，感悟收集數(shù)據(jù)的意義和方法，形成初步的數(shù)據(jù)意識(shí)，在這過(guò)程中，了解生活中與數(shù)學(xué)相關(guān)的信息，參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在活動(dòng)中提出自己的想法，鍛煉與他人交流的能力。</p> 互動(dòng)研討 <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)海無(wú)涯、學(xué)路漫漫，相信我們將永不止步，且行且思索。</p> <p class="ql-block">編輯:陳燕</p><p class="ql-block">圖片:陳燕</p><p class="ql-block">審核:李奕秀</p>