<p class="ql-block">幼兒園一年一度的秋運動會就要開始啦！孩子們聽到這個消息后展開了激烈的討論，今年的運動會我們玩什么呢？</p><p class="ql-block">我們的思考：</p><p class="ql-block">讓孩子們自己設(shè)計和策劃，從孩子們的興趣點出發(fā)，充分發(fā)揮孩子們的主體性。一場真正屬于孩子們自己的運動會是怎么樣的呢？我們一起來看看吧！</p> 一、談?wù)勥\動會 <p class="ql-block">槍聲響起，運動健兒們刷地沖了出去，是熱血 、是拼搏、是年輕的活力和滿滿的朝氣，運動場上的他們值得我們最熱情的呼喊！</p><p class="ql-block">什么是運動會呢？孩子們也有自己的想法。</p><p class="ql-block">婧欣說：運動會就是跑步。</p><p class="ql-block">子宸說：就是大家在一起做游戲。</p><p class="ql-block">昱涵說：運動會是各種比賽。</p><p class="ql-block">越說：我看過運動會，北京還有奧運場館呢。</p><p class="ql-block">為了讓孩子們更好的了解運動會的項目，我們一起觀看了杭州亞運會的開幕式以及精彩賽事。</p> 二、班牌的設(shè)計 <p class="ql-block">“亞運會每個國家出場時前邊兒都有一個人舉著牌子”，“糟糕，我們還沒有班牌！沒有班牌別人都不知道走方陣的是誰了。”</p><p class="ql-block">班牌可是一個班級的象征，經(jīng)過孩子們的討論，我們決定自己設(shè)計班牌，做一個獨具特色的“中一班”班牌，孩子們開始行動啦～～</p> <p class="ql-block">孩子們自己畫的自畫像，粘貼在班牌上，象征我們是團結(jié)一致的中一班，更期待孩子們在本次運動會中有精彩的表現(xiàn)。一起來看看我們的最終成果吧。</p> <p class="ql-block">設(shè)計完班牌，新的問題又來了——讓誰來代表班級舉班牌呢？</p><p class="ql-block">經(jīng)過和孩子們一起觀看視頻，總結(jié)了兩點：第一是個子高一點，第二是踏步有力量。于是孩子們就推舉出了瑜晗、赫、柏智、尚霖、昱涵、棒棒、禹彤七位小朋友。</p> <p class="ql-block">經(jīng)過第一輪的試舉，棒棒和昱涵兩位小朋友勝出，可是只能有一個人舉班牌啊，這可怎么辦，越說：要不石頭剪刀布吧，誰贏誰舉牌。</p><p class="ql-block">最后昱涵小朋友贏得了這個機會。</p> 三、運動會前的準(zhǔn)備 <p class="ql-block">在運動會正式開始前，我們也做了許多前期的準(zhǔn)備工作，當(dāng)然這些準(zhǔn)備工作也是我們?nèi)粘?，比如展示操早操——花木蘭，就是我們平時的早操，器械操也是我們新學(xué)期就制定好的。</p><p class="ql-block">本次運動會家長朋友看到的的就是我們孩子的日常。</p> 四、運動會精彩瞬間 <p class="ql-block">最后讓我們一起感受一下我們中一班大朋友、小朋友在本次運動會的精彩瞬間吧。</p> <p class="ql-block">通過本次親子運動會的活動，孩子們在游戲中學(xué)習(xí)到了種種寶貴的品質(zhì)：堅強，勇敢，不怕困難，主動，樂觀，合作的態(tài)度。 孩子們的探索總是伴隨著收獲。多運動，勤鍛煉，做自己身體的小主人，讓我們共同期待下一次的運動會！</p>