<p class="ql-block"> 2023年10月26日，山東省教育科學研究院主辦的山東省小學數(shù)學特級教師工作坊“志愿服務(wù) 助力鄉(xiāng)村教師成長”活動通過釘釘召開。郯城縣第二實驗小學的數(shù)學老師們積極參與研討活動，深入學習研讀新課標，把握教學本質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 會議開始，首先由濟南市區(qū)教育教學研究中心趙玉香老師分享山東省小學數(shù)學上半年的數(shù)學活動及接下來的活動計劃，并講述“我的教研故事—“問題推進式”區(qū)域大教研”。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)《平面圖形面積的再認識》由煙臺黃渤海新區(qū)實驗小學鄭雪娜老師執(zhí)教。通過“量”字以及數(shù)學家華羅庚教授說過的“量”起源于“量”導(dǎo)入新課，從長度的度量就是先選擇合適的單位并數(shù)一數(shù)有幾個這樣的單位，順勢提出面積該如何度量呢？通過不規(guī)則樹葉的度量以及長方形，平行四邊形，三角形，梯形的小組合作探究總結(jié)出平面圖形圖形的面積的本質(zhì)就是求平面圖里面包含的面積單位的個數(shù)。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)觀摩課是由青島市實驗小學王燕老師執(zhí)教的《長方形和正方形的面積》，從小明家新房子的情景視頻引出問題，借助學具將新圖型轉(zhuǎn)化舊圖形，找出兩個圖形的關(guān)系，根據(jù)關(guān)系推導(dǎo)公式，運用公式解決問題。</p> <p class="ql-block"> 劉云霞和王宇兩位老師的分析交流中指出，教師應(yīng)立足單元整體教學，整體設(shè)計，分步實施，促進學生對數(shù)學教學內(nèi)容的整體理解與把握，逐步培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 我校參與活動的教師對兩位教師的課進行深入的學習和觀摩，在今后的數(shù)學教學中將精研新課標，把握新理念，課堂上幫助學生建立文化自信，落實立德樹人的根本任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動為我校數(shù)學教師提供了一個相互借鑒、交流、學習的平臺，有效推動了教師專業(yè)責質(zhì)的提高。郯城縣第二實驗小學全體數(shù)學教師將以此次活動為契機，教以潛心，研以致遠，在新課程理念、新課標要求的背景下，深化課程主題意義，落實數(shù)學核心素養(yǎng)，為教育賦能。</p>