赴心靈手巧之約，見中幼環(huán)創(chuàng)之美——殷店鎮(zhèn)中心幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比小影

彭老師

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！?為提升教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念的認(rèn)識，使之更深地意識到環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒教育的重要性，使幼兒園的環(huán)境更好地起到教育的作用，讓幼兒真正在與環(huán)境的互動中成長，讓環(huán)境與幼兒對話，發(fā)揮環(huán)境“第三位教師”的作用。 　　2023年10月27日殷店鎮(zhèn)中心幼兒園特別開展了本學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。本次活動由園長、保教主任、年級組組長及各班老師為評委，讓教師們通過互相參觀學(xué)習(xí)的方式加強(qiáng)交流，提高自己對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力。 　　活動前周園長帶領(lǐng)著全園班主任，分析不同年齡段環(huán)境創(chuàng)設(shè)的異同以及商討了環(huán)創(chuàng)評比的標(biāo)準(zhǔn)，從而激勵老師們對本次活動的高度重視！會后大家絞盡腦汁，使出十八般武藝，各顯神通，紛紛開動起來。 環(huán)創(chuàng)中的身影 　　幼兒園里美不勝收的小天地，都是老師們的心血。在創(chuàng)設(shè)過程中，她們精心構(gòu)思，利用休息及業(yè)余時間進(jìn)行創(chuàng)設(shè)。老師們圍繞“一班一特色、一班一品味”，展開自己的奇思妙想，并合理利用廢舊物品將其變廢為寶，內(nèi)容豐富、形式多樣，折射出老師們先進(jìn)的教育理念。 進(jìn)班參觀講解 　　評比采取“參觀講解”的方式，由各班班主任擔(dān)任講解員，全面細(xì)致地介紹班級主題、家園欄、主題墻、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、自然角、閱讀區(qū)等的環(huán)境設(shè)計等方面的創(chuàng)設(shè)思路和方法，突出本班亮點，體現(xiàn)本班特色。 環(huán)創(chuàng)成果展示 　　每個班級都有自己的創(chuàng)設(shè)主題，其中的每個環(huán)節(jié)不僅有師幼合作展品，還有老師們合理利用廢舊物品將其變廢為寶??……細(xì)節(jié)之處彰顯心思，讓我們一起用心欣賞吧~~???? 植物角 　老師們遵循“從幼兒角度出發(fā)，從幼兒需求出發(fā)”的原則，環(huán)境創(chuàng)設(shè)結(jié)合近期主題活動及班級幼兒的年齡特點，凸現(xiàn)班級特色，主題鮮明，內(nèi)容豐富。大家充分發(fā)揮自身的特長，巧妙利用自然資源、廢舊材料等，合理布置環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使每個班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)都有自己的奇思妙想。 表演區(qū) 閱讀區(qū) 建構(gòu)區(qū) 美工區(qū) 　　在創(chuàng)設(shè)過程中，老師們始終圍繞“一班一特色、一班一品味”，展開自己的奇思妙想??！ “讓環(huán)境會說話??、讓環(huán)境更好地服務(wù)于幼兒的發(fā)展????"，快來看看我們美麗的幼兒園！ 會說話的墻美麗的幼兒園 　　幼兒園的一點一滴都是師生共同創(chuàng)建起來的，老師愛孩子們，孩子們愛老師，大家是相親相愛一家人！ 　　通過本次環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動，老師們也在觀摩中得到了交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，不僅展示了老師們的巧手和智慧，同時也樹立了“以幼兒為本”的理念，給幼兒創(chuàng)設(shè)了充分表達(dá)和表現(xiàn)的機(jī)會，促進(jìn)了老師之間的相互學(xué)習(xí)，豐富了環(huán)創(chuàng)有益經(jīng)驗的積累。為今后落實“以幼兒發(fā)展為本”的核心教育理念奠定了堅實的基礎(chǔ)。