教以潛心，研以致遠—趙家莊小學公開課展示活動

愛在路上

秋天載著收獲與希望悄然而至，所有的美好都如約而來，教學之美，美在底蘊與內涵。金秋十月，趙家莊小學公開課展示活動如期進行。授課教師們精心準備、深挖教材、巧妙設計，以嫻熟的教學技藝，豐富的教學經驗，扎實有效的課堂訓練，呈現出一堂堂高水平的展示課。 《認識平均分》 　　樊芳華老師《認識平均分》采用復習形式的導入，用示范講解和言語激勵法來激發(fā)學生學習知識的欲望，采用由扶到放的形式進行教學，導學單助力教學，在這堂課中，師生感情融洽，寓教于樂。 《平均分認識二》 　　薛娟娟老師執(zhí)教的《平均分二》是繼樊芳華老師的平均分的第二課時，學生在動手操作中，選取學生熟悉的日常生活情境素材，進行加工，體會到數學與生活的聯(lián)系，掌握平均分的第二種分法，教學效果良好。 《認識除法》 　　本節(jié)課的重點是引導學生聯(lián)系平均分的含義，根據具體的情境，理解除法的含義，認識除法算式各部分的名稱，了解除法算式的讀法和寫法，學生在教師的引導下，循循善誘的掌握本節(jié)課知識。 《除法的初步認識》 姚競蓉老師和張寶花老師，執(zhí)教內容一樣，但講課風格各不相同，熟練的白板操作加上精心設計的教學設計，把公開課推向高潮。 《口訣求商》 　　薛英老師執(zhí)教的《口訣求商》，是本章的最后一節(jié)內容。整堂課鼓勵學生用數學的語言，表達世界，鼓勵學生質疑，直擊核心素養(yǎng)本質。 《認識線段》 　　張琴珍老師的《認識線段》這一課，學生能正確認識線段，采用直觀教學，從實物感知過渡到圖形表象，突出了重點，突破了難點。 評課議課 　　教而不研則淺，研而不教則空。隨后，二年級的老師們齊聚在一起進行研討，認真分析了本課教學的優(yōu)缺點。領導們充分肯定了老師們的教學，課堂上氣氛活躍，學生參與度高。同時也提出了寶貴的意見建議，老師們虛心聽取，認真反思、改進、提升。 　　一場教研，一場邂逅，有的是滿滿的收獲和沉甸甸的體驗，更多的是細致的思考。讓我們借此機會，將二年級課堂的研究、年級管理劃向更深處！全體教師必會在教學中不斷反思，在反思中不斷前行，在前行中不斷頓悟，在頓悟中不斷成長。