<p class="ql-block">教而不研則淺，研而不教則空。</p><p class="ql-block">且行且思，且悟且進(jìn)。</p><p class="ql-block">為了貫徹英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的教學(xué)教研氛圍，泗洪縣育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)舉行小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)。各備課組教師們基于新課程標(biāo)準(zhǔn)，在深耕教材的基礎(chǔ)上，以學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)近期學(xué)情進(jìn)行了回顧，梳理了一周單元教材內(nèi)容，精備并演課，認(rèn)真討論設(shè)計(jì)作業(yè)等。</p> 三年級(jí)英語(yǔ)組 <p class="ql-block">教研沒(méi)有終點(diǎn)，教師們的學(xué)習(xí)也沒(méi)有止境，我們一直在路上。三年級(jí)本次的英語(yǔ)集體備課由程方老師主持，徐同梅主任、孟小倩、呂瑩瑩和洪宇四位老師擔(dān)任主講，首先，徐主任回顧總結(jié)了第三單元的重難點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)。然后孟老師進(jìn)行了Unit4 My family第一課時(shí)的演課，呂老師主備第二課時(shí)，洪老師主備第三課時(shí)。緊接著，程老師對(duì)第四單元知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)分析講解，最后是徐主任對(duì)本次教研活動(dòng)的總結(jié)發(fā)言。通過(guò)開(kāi)展集團(tuán)學(xué)校集體備課活動(dòng)，切實(shí)改變了各校以往校本教研活動(dòng)各自為戰(zhàn)、流于形式的現(xiàn)狀，不僅為全體老師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)交流合作、互相學(xué)習(xí)、展示自我、鍛煉提高的機(jī)會(huì)，還為校與校之間的學(xué)習(xí)和交流提供了平臺(tái)，有效解決了教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后共同研討解決，從而縮小各校之間的差距。</p><p class="ql-block">最后再次感謝老師們的共同參與與探討，期待我們未來(lái)的教研之旅一路開(kāi)花！</p> 四年級(jí)英語(yǔ)組 <p class="ql-block">集團(tuán)校四年級(jí)英語(yǔ)集體備課又一次如約而至。本次集體備課先是陸瓊老師進(jìn)行學(xué)情回顧，接下來(lái)是各校主備人通力合作，進(jìn)行精彩的演課，分別是育才的陸瓊老師，洪澤湖路的顏婷婷老師以及開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校的王二燕老師。之后由謝三梅老師進(jìn)行一周梳理及作業(yè)設(shè)計(jì)研討。相信在一次次探索與研究中，四年級(jí)組的英語(yǔ)集體備課會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階，越來(lái)越好！</p> 五年級(jí)英語(yǔ)組 <p class="ql-block">本次五年級(jí)英語(yǔ)集體備課由馮思思老師主備第四單元Hobbies。通過(guò)演課的形式，馮老師為我們展示了本單元的新授課story部分。其他聯(lián)盟校的老師們也積極的參與其中分析教材，參加備課的老師們都收獲滿滿。陶?qǐng)@老師將上周教材梳理以及知識(shí)難點(diǎn)做了詳細(xì)的分析。本次集備活動(dòng)為各校之間的學(xué)習(xí)和交流提供了平臺(tái)，讓教育教學(xué)有了更明確的方向。</p> 六年級(jí)英語(yǔ)組 <p class="ql-block">集體備課促提升，賦能教學(xué)共成長(zhǎng)。六年級(jí)英語(yǔ)組的老師們齊聚小報(bào)告廳舉行本次集團(tuán)校集體備課活動(dòng)。洪澤湖路小學(xué)的張嚴(yán)巖老師和育才小學(xué)的張靜老師對(duì)上周教學(xué)工作進(jìn)行了回顧與分享，討論在教與學(xué)中遇到的困惑。本次集備的主題單元是Unit5 Signs。朱敏校長(zhǎng)精彩演繹了Story time，課前準(zhǔn)備充分，運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)情境，問(wèn)題設(shè)置有梯度，由淺入深，引發(fā)思考。隨后朱校長(zhǎng)對(duì)一周教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了梳理，預(yù)設(shè)和解析，為下一步教學(xué)理清思路，賦能增效。</p> 結(jié)語(yǔ) <p class="ql-block">風(fēng)漾清萍之末，路成跬步之間。</p><p class="ql-block">愿我們都能以飽滿的熱情，認(rèn)真的態(tài)度，且行且思，且悟且進(jìn)，攜手并肩，共同成長(zhǎng)！</p>