<p class="ql-block"> 對語文的了解是昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。對語文的鉆研是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。對語文的頓悟是眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。</p><p class="ql-block">不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。路漫漫其修遠兮，2022——2023學(xué)年清水中學(xué)在語文的海洋里上下求索。</p> 五個一的積累融入每一堂課 <p class="ql-block"> 課堂是學(xué)生展示的主要場所。課堂更是“五個一”活動的主陣地。</p><p class="ql-block"> 在“五個一”活動的推進中，語文教師們積極探索、實踐、反思，總結(jié)出如下5種“五個一”課型：閱讀交流課，隨筆分享課，名言展示課，詩詞積累課，故事展示課。</p> 身在閱覽室，心游天地間 <p class="ql-block"> 除了課堂，我們也會組織學(xué)生去閱覽室讀書。學(xué)生們可以在閱覽室自由地閱讀，研究，提高自己的知識水平。</p> 以賽促學(xué)，沉浸其中 <p class="ql-block"> 教材是讀書的連接點，研究的生長點。借助五個一，以教材為生長點和研究點，開展了形式多樣的活動，對教材進行開發(fā)，提升學(xué)生積累運用的積極性，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，以賽促學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 語文如同希望的田野，需要我們一寸一寸地耕耘；語文猶如壯闊的江河，需要我們一尺一尺地丈量；語文好似巍峨的高山，需要我們一步一步地攀登。</p><p class="ql-block"> 積累，每天進步一點點。</p><p class="ql-block"> 綻放，多年堅持燦年華。</p><p class="ql-block"> 語文的積累，清水中學(xué)一直在路上。</p>