【全環(huán)境立德樹人】同行致遠 賦能提升—2023年山東·莒縣“志愿服務 領航先行”教育志愿服務團隊走進莒縣安莊初中王遠苓 <p class="ql-block" style="text-align:center;">金秋十月，丹桂飄香。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">暖陽相伴，不負韶華。</p> <p class="ql-block"> 淺秋清風醉人意，恰是邁步奮發(fā)時。為進一步弘揚教育志愿服務精神，發(fā)揮名師隊伍示范引領作用，引領中小學教師專業(yè)發(fā)展，促進教育的均衡發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，同時為提高教師專業(yè)成長，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，2023年10月23日，莒縣教體局教師教育科組織我縣齊魯“三名”工程人員在安莊初中集中開展專題講座、示范課和研討交流活動，為安莊初中教師傳經(jīng)送寶，答疑解惑。</p> 啟動儀式 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>縣教體局教師教育科科長陳為建致辭</b></p><p class="ql-block"> 陳科長勉勵教師要以“志道據(jù)德、知本達至”為座右銘，踐行教育家精神，不斷自省，善于超越，做新時代的“大先生”。</p> <p class="ql-block"><b>安莊鎮(zhèn)黨委政府人武部部長、宣傳委員</b></p><p class="ql-block"><b>武光陽致辭</b></p><p class="ql-block"> 武委員歡迎志愿團隊的到來，也希望安莊鎮(zhèn)中小學教師好好珍惜學習的機會，推動學校教育質(zhì)量的大跨越。</p> 專題講座 <p class="ql-block"><b>郭寶江做《教師專業(yè)發(fā)展的研究和實踐》的報告</b></p><p class="ql-block"> 郭老師結合教學常規(guī)和課程標準闡釋了新手老師如何從課堂教學做起站穩(wěn)講臺，如何讀寫反思成為教學的好手，如何悟道教學研究成為教學的能手，如何在團隊協(xié)作中成為教學的高手，如何提煉教學主張成為教學的名手。</p> <p class="ql-block"><b>程文娟做《德育管理和班主任專業(yè)成長》的報告</b></p><p class="ql-block"> 程老師結合學校多年來德育工作實際，通過班主任專業(yè)化發(fā)展新策略、優(yōu)秀班集體建設、德育特色活動的創(chuàng)建以及德育和班級特色課程的開發(fā)實施等方面不斷提升班主任帶班能力和專業(yè)成長水平，希望每一位班主任：“有能力看到，有能力育人，有能力溝通……”，快樂地走在班主任的路上，幸福地聆聽生命拔節(jié)的聲音，做一個有溫度、有深度、有情懷的班主任。</p> <p class="ql-block"><b>何茂川做《班級管理經(jīng)驗交流》的報告 </b> </p><p class="ql-block"> 何老師從開展班級常規(guī)管理的過程中，班主任如何進行有效的常規(guī)管理角度入手，重點和老師們分享了班規(guī)的制定與使用，以及班級常規(guī)執(zhí)行原則和要求等經(jīng)驗和做法。</p> <p class="ql-block"><b> 邵明鵬做《如何上好一堂課》的報告</b></p><p class="ql-block"> 邵明鵬老師從一堂好課的基本要求、新教師課堂的優(yōu)點和問題、如何上好一堂新授課和如何上好一堂試卷講評課四個維度就如何上好一堂課和老師們做了交流。邵老師用真誠親切的語言，娓娓道來，從他上過的優(yōu)質(zhì)課、公開課的經(jīng)歷講起，讓大家跟隨著他一起穿越時空隧道，重溫一位一線老師為備好一堂課潛心貫注、心會神凝的歷史。</p> <p class="ql-block"><b>梁志壯做《向陽而生，爭做時代的領跑者》的報告</b></p><p class="ql-block"> 梁老師從當下個別教師因種種原因“躺平”、“佛系”談起，分析著這種現(xiàn)象的實質(zhì)、出現(xiàn)原因，并給大家剖析“躺平”、“佛系”的人生與積極向上的人生態(tài)度所帶來的天壤之別的不同人生，鼓勵廣大教師做一個積極向上、心向陽光的教師，并引導大家不斷學習歷練、總結提升自己，與優(yōu)秀者為伍，向陽光的人看齊，胸懷遠大志向，做一個積極向上的優(yōu)秀人民教師。</p> 課堂展示活動 <p class="ql-block">名醫(yī)一把刀，名角一臺戲，名師一堂課。</p> <p class="ql-block"> 莒縣洛河鎮(zhèn)中心初級中學趙曉玲執(zhí)教《我的叔叔于勒》，她的教學設計精妙，環(huán)節(jié)過渡自然，步步緊扣，條理清晰?！耙毁p情節(jié)設置之巧妙”、“二品人物塑造之精妙”、“三析敘述視角之高妙”，三個環(huán)節(jié)引出對小說主題的探討，引導學生感受小說的批判意味，激發(fā)愛善憎惡的情感，樹立正確的人生觀。重視學生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成，使學生學有所得，學有所獲。</p> <p class="ql-block"> 莒縣安莊鎮(zhèn)中心初級中學教師李成璐執(zhí)教《圓》，李老師聚焦核心素養(yǎng)，打造深度學習課堂并充分、合理地利用多媒體技術，以獨具匠心的設計、扎實的教學基本功、精湛的課堂教學技藝，將自己精心準備的教學設計展現(xiàn)于課堂。從課堂導入到重難點突破，從創(chuàng)設情境到合作探究，從歸納小結到拓展延伸，鼓勵學生自主學習、合作交流，讓學生在自主探索的過程中體會學習的樂趣。</p> 聽評課活動 <p class="ql-block"> 公開課結束后，授課教師圍繞自己的教學設計和大家做了匯報，志愿團隊的教師們對兩位授課教師的課堂給予高度評價，兩堂課瞄準課標，立足核心素養(yǎng)，以學生為中心，巧妙設計課堂活動，教學效果突出。同時，志愿團隊對高效教學進行了梳理和指導，給予老師們很多啟發(fā)和思考。</p> 滿園收官 余韻悠長 <p class="ql-block"> “道固遠,篤行可至;事雖巨,堅為必成”。感謝此次送教的名師團隊，為我校傳經(jīng)送寶，為教育發(fā)展助力。 本次送教雖已畫上圓滿句號，但老師們在探索教與學的步履不會停止。學無止境，教無止境，研無止境。我們以名師為引領，聚力前行，于平凡中堅守熱愛，我們終將在教育的百花園中，遇見更繽紛的精彩！</p> 教師教學老師班主任課堂志愿莒縣如何一堂課教育