<p class="ql-block"> 為進一步提高新教師的課堂教學組織能力，促進新教師專業(yè)成長，范縣第三小學二年級數(shù)學老師開展了全員過關(guān)課活動。每位老師都精心備課，呈現(xiàn)出生動、有趣、高效的過關(guān)課！</p> <p class="ql-block">每位老師都有自己的優(yōu)點，聽完我們年級的過關(guān)課我總結(jié)了以下優(yōu)點及缺憾：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、課堂表現(xiàn)：1、語音生動有趣，符合學生的心理特點，可帶動情緒。2、良好的課堂掌控能力，正確引導學生落實每一題的重難點，緊扣各個環(huán)節(jié)。 3、選用多種粉筆充分吸引學生注意力，達到提醒的作用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、課堂環(huán)節(jié)：1、針對數(shù)學的特點，巧妙采用游戲形式緊抓重難點，帶動學生持續(xù)學習。2、各個環(huán)節(jié)設(shè)置巧妙，并能隨機應(yīng)變運用班主任羅老師提問，激發(fā)學生興趣，推動教學進程。</p> <p class="ql-block">缺憾：一、課堂用語簡潔，具威信力。根據(jù)二年級的心理特點，除了教學環(huán)節(jié)設(shè)置巧妙之外，自我威信度尤為重要。應(yīng)在第一時間抓住注意力，簡潔提問，使其快速反應(yīng)回答。而這要求教師在最短時間內(nèi)完成對字詞的推敲、歸納，呈現(xiàn)最佳狀態(tài)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、熟悉學科整體結(jié)構(gòu)，緊扣重難點。每個學科都有各自的一套完整知識體系，只有熟知它，才能刪減冗長的教科書，從中挑選精華，形成梯度教學。而對于數(shù)學這種嚴謹學科，更是應(yīng)該加以重視。比如本節(jié)課中的四則運算。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、細節(jié)掌握程度。１、在本次課堂上，應(yīng)板書二步應(yīng)用題于黑板上，加強對題目的理解度。２、應(yīng)選用醒目顏色的粉筆進行書寫。３、引導學生多讀題，自我歸納條件與問題。</p> <p class="ql-block">課后，老師們分別進行了研討，對各位授課教師的教學態(tài)度、教學設(shè)問、教學過程等展開分析和點評。同時，富有經(jīng)驗的老教師積極參與聽課、評課，給予新教師很多的寶貴意見。對各位新教師的成長給予了肯定，但同時也指出新教師在課堂表現(xiàn)中有待提高的一些問題。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 節(jié)節(jié)堂堂“課”相似，堂堂節(jié)節(jié)“學”不同。本次范縣第三小學四年級教師小學數(shù)學過關(guān)課活動，為新教師搭建了一個展示自我教育教學能力的平臺，充分體現(xiàn)了上級領(lǐng)導部門對教師隊伍建設(shè)的重視，為后續(xù)相關(guān)工作的開展打下了堅實的基礎(chǔ)，有效促進了教師隊伍專業(yè)水平的提高。</p> <p class="ql-block">成長，我們腳踏實地;輝煌，我們載夢前行!</p>