<p class="ql-block" style="text-align: center;">信息素養(yǎng)要提高，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">實踐應用能力棒。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">團隊齊心又協(xié)力，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">助力教育大發(fā)展。</p> <p class="ql-block">2023年10月24日，今天是我們相約伊川，參加“國培計劃（2023）”學校管理團隊信息化領導力提升培訓的第六天，今天有湖北省教師信息技術能力提升工程專家?guī)鞂＜蚁蜉x為我們授課，在當今數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮下，學校管理信息化領導力提升顯得尤為重要。向輝以“數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的數(shù)字技術資源的選擇與應用”為主題，為我們提供了全面的培訓體驗。</p> <p class="ql-block">向輝培訓通過深入淺出的方式，讓我們了解數(shù)字化轉(zhuǎn)型對學校管理的影響以及數(shù)字技術資源的重要性。首先，培訓強調(diào)了數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景和趨勢，讓我們認識到數(shù)字化轉(zhuǎn)型是教育發(fā)展的必然趨勢。接著，培訓介紹了數(shù)字技術資源的種類和特點，讓我們了解數(shù)字技術資源在學校管理中的應用和優(yōu)勢。</p> <p class="ql-block">在選擇數(shù)字技術資源方面，向輝培訓為我們提供了全面的指導。首先，培訓強調(diào)了選擇數(shù)字技術資源的原則和方法，讓我們了解到如何根據(jù)實際需求選擇合適的數(shù)字技術資源。同時，培訓還通過案例分析的方式，讓我們了解到其他學校在數(shù)字技術資源應用方面的成功案例和經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block">在應用數(shù)字技術資源方面，向輝培訓通過實踐操作的方式，讓我們了解數(shù)字技術資源的具體應用方法和技巧。培訓內(nèi)容涵蓋了各種數(shù)字技術資源的應用場景，包括智慧校園建設、教育大數(shù)據(jù)應用、云計算等。通過實踐操作，我們能夠更好地掌握數(shù)字技術資源的應用方法和技巧。</p> <p class="ql-block">總的來說，國培計劃河南省學校管理信息化領導力提升向輝培訓為我們提供了數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的數(shù)字技術資源的選擇與應用的全面指導。通過培訓，我們不僅了解了數(shù)字技術資源的重要性，還學會了如何選擇和應用數(shù)字技術資源來提升學校管理的效率和效果。我們相信，通過這樣的培訓活動，河南省乃至全國的教育界能夠更好地應對數(shù)字化轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)，推動學校管理的現(xiàn)代化發(fā)展。</p> <p class="ql-block">下午按縣區(qū)分組展示“一劃兩案”，我縣第一實驗中學李建寧分享了該校信息技術應用指導能力提升整校推進規(guī)劃方案，根據(jù)學校實際情況，整合電教、教科研、培訓等機構專家力量，選拔一線信息技術應用能力突出的學科骨干教師，專兼結(jié)合，擴大團隊規(guī)模，完善人員結(jié)構，建縣級培訓指導團隊。</p> <p class="ql-block">各縣區(qū)展示后，有河南省教育專家楊梅玲對各縣區(qū)進行點評，并通過其他縣市的成功案例進一步做出指導。楊梅玲認為信息化2.0是一個全面提升學校信息化水平和教師信息技術應用能力的契機。通過加強管理團隊的領導力、提高教師的信息技術應用能力、豐富教育教學理論以及加強師德修養(yǎng)和交流學習等方面的努力，可以推動學校在信息化時代更好地發(fā)展。</p>