教研相長(zhǎng)，學(xué)能并進(jìn)—四年級(jí)語文第一次教研

蒙陽新星學(xué)校

光陰荏苒，在桂花飄香的秋季，每周二的語文教研工作悄然而至。我們這次教研的主題是四年級(jí)上冊(cè)第一單元。 　　新課標(biāo)指出“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境”。第一單元的人文主題是“自然之美”，圍繞這個(gè)主題，李靜靜老師帶領(lǐng)大家分析了課程，研讀了教材，明確了單元教學(xué)目標(biāo)和課時(shí)目標(biāo)。《觀潮》這一課是本單元重點(diǎn)課文，邊讀課文邊想象畫面。 　　王老師老師強(qiáng)調(diào)，課堂上盡可能的把更多的課堂時(shí)間歸還給學(xué)生，教師在教學(xué)中是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，采用小組形式，以問題為誘餌，讓學(xué)生自己邊讀課文邊去思考邊想象。教學(xué)時(shí)心里想著學(xué)生，緊抓課文重難點(diǎn)進(jìn)行探究，不能被冗長(zhǎng)的課件所束縛，從而偏移教學(xué)重點(diǎn)。 　　王加麗老師主要本單元的考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、閱讀理解和作文等內(nèi)容進(jìn)行了全面的教研。并且把每種易錯(cuò)題型和孩子們常出錯(cuò)的點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行了分析，并在全員的商討下，制定了有效的解決方案。除此之外，張吉老師分享和交流了資料，并在會(huì)上與各位老師分享交流，得到了在場(chǎng)老師的一致好評(píng)！ 　　最后聶靖雅老師對(duì)第藝單元的教材做了一個(gè)總體的通研，緊扣單元語文要素和訓(xùn)練重點(diǎn)并聯(lián)系考點(diǎn)做了一個(gè)細(xì)致的講解，對(duì)于邊讀邊想象畫面，感受自然之美的方法以及課后習(xí)題的重點(diǎn)做了強(qiáng)調(diào)。 　　老師們認(rèn)真聆聽并做了詳實(shí)的記錄，把教研中的點(diǎn)滴運(yùn)用的今后的教學(xué)中。 編輯：李靜靜審核：聶靖雅