<p class="ql-block"> 學(xué)拼音就像是打開(kāi)小學(xué)知識(shí)大門(mén)的第一道門(mén)檻，把拼音學(xué)好更是孩子邁向知識(shí)高峰的階梯，只有學(xué)會(huì)了拼音才能讓自己的認(rèn)讀本領(lǐng)更流暢、更具基礎(chǔ)能力，隨著小學(xué)生活的知識(shí)大門(mén)打開(kāi)，孩子的課本學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)越來(lái)越有挑戰(zhàn)性，而識(shí)字能力就是孩子閱讀和寫(xiě)作水平的基本，更是學(xué)好各科目不可缺少的文字理解表達(dá)。</p> 安排表 亮相篇 <p class="ql-block"> 上課伊始，張小艷老師就從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，從復(fù)習(xí)舊知入手，利用游戲使孩子們打開(kāi)了思維的大門(mén)，使他們輕松愉快地走進(jìn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)園。富有多樣化競(jìng)爭(zhēng)的游戲，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，一上課就把孩子們愛(ài)玩之心引到了學(xué)習(xí)上來(lái)。有條理、有目的地復(fù)習(xí)為新課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)習(xí)方法的選擇上，梁曉東老師做得也比較好。讓學(xué)生在“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式里學(xué)習(xí)，能做到由教師扶，再到完全放手，讓學(xué)生自己體會(huì)去學(xué)習(xí)新知，體味成功的樂(lè)趣。尤其在學(xué)習(xí)拼讀這一環(huán)節(jié)，梁老師讓學(xué)生來(lái)當(dāng)小老師教大家認(rèn)讀，充分相信學(xué)生自學(xué)能力，合作能力！</p> <p class="ql-block"> 閔莉莉老師執(zhí)教的《zh ch sh》教學(xué)中語(yǔ)言規(guī)范，時(shí)刻注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。本堂課教學(xué)，先學(xué)習(xí)，再書(shū)寫(xiě)，時(shí)間安排妥當(dāng)。在學(xué)習(xí)寫(xiě)字環(huán)節(jié)中,注重學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣的養(yǎng)成，“三個(gè)一”時(shí)刻不能忘，并且在書(shū)寫(xiě)環(huán)節(jié)，先范寫(xiě)，講重點(diǎn)，學(xué)生再練習(xí)，循序漸進(jìn)，利于學(xué)生接受！</p> <p class="ql-block"> 劉隴誼老師執(zhí)教的《語(yǔ)文園地二》以興趣是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。一開(kāi)始，老師用連線成圖的形式復(fù)習(xí)聲母，將本節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提起來(lái)了。為調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)疲勞，在讀音鞏固環(huán)節(jié)，與學(xué)生進(jìn)行了小游戲。老師做動(dòng)作，學(xué)生說(shuō)拼讀，反之，老師讀拼音，學(xué)生做動(dòng)作。在學(xué)生拼讀困難時(shí)，劉老師能耐心等待學(xué)生，給學(xué)生機(jī)會(huì)，因而，學(xué)生學(xué)得比較扎實(shí),從而讓課堂變成了學(xué)習(xí)的樂(lè)園。</p> <p class="ql-block"> 靳亞利老師在教學(xué)復(fù)韻母《ao ou iu》的發(fā)音時(shí)，注重指導(dǎo)ao ou iu的發(fā)音口型，并且滲透發(fā)音方法。靳老師獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格讓孩子們迅速掌握發(fā)音的技巧；在區(qū)分iu和ui這兩個(gè)復(fù)韻母時(shí)孩子很容易借助發(fā)音、口型迅速區(qū)分開(kāi)了！使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)拼音中再也沒(méi)難點(diǎn)啦！</p> <p class="ql-block"> 在本課掌握an、en、in發(fā)音時(shí)，馬小勝老師讓學(xué)生自己觀察、找規(guī)律，然后再進(jìn)行韻尾-n的發(fā)音教學(xué)，掌握發(fā)音規(guī)律。學(xué)生間通過(guò)互相交流，互相幫助。學(xué)生學(xué)得快，掌握得好。在檢測(cè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生個(gè)個(gè)都能準(zhǔn)確地讀出讀音。在自主合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生的主體性，能動(dòng)性得到提高。</p> <p class="ql-block"> 張文文老師通過(guò)有趣的課堂情境，將孩子們帶入了拼音王國(guó)的世界，通過(guò)圖片的變化讓孩子們區(qū)別b與d、p與q、f與t的不同，引導(dǎo)孩子自己思考并且說(shuō)出區(qū)分相似聲母的方法。整節(jié)課下來(lái)，孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，課堂氛圍輕松歡樂(lè)，孩子們?cè)跉g笑中也進(jìn)一步鞏固了區(qū)分相似拼音的方法。</p> 聽(tīng)課篇 評(píng)課篇 <p class="ql-block"> 亮相課后，一年級(jí)語(yǔ)文老師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真反思，總結(jié)了得失，聽(tīng)課老師對(duì)每堂課進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)，既看到教學(xué)亮點(diǎn)，也指出課堂中的不足，并毫無(wú)保留地提出了自己的建議。</p><p class="ql-block"> 改進(jìn):拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一種工具，作為小學(xué)生一定要將拼音學(xué)習(xí)好。大家的課堂為彼此的教學(xué)提供了一種新思路，在今后的拼音教學(xué)中，我們會(huì)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己的課堂精彩每一秒！</p> 分享學(xué)拼音 <p class="ql-block">分享一些實(shí)用的方法，幫助大家教好一年級(jí)拼音，引導(dǎo)孩子邁向文字世界。</p><p class="ql-block">1. 創(chuàng)造浸入式學(xué)習(xí)環(huán)境</p><p class="ql-block"> 拼音學(xué)習(xí)應(yīng)融入孩子的日常生活。您可以在家中貼上拼音卡片，編排有趣的拼音歌曲，營(yíng)造浸入式學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)與生活緊密結(jié)合，孩子會(huì)更自然地掌握拼音，提高學(xué)習(xí)效果。</p><p class="ql-block">2. 游戲化教學(xué)，輕松入門(mén)</p><p class="ql-block"> 游戲是一種激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的有效方式。您可以設(shè)計(jì)拼音游戲，如拼音接龍、找拼音、聽(tīng)寫(xiě)比賽等，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)拼音，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。游戲化教學(xué)可以讓學(xué)習(xí)過(guò)程更輕松愉快。</p><p class="ql-block">3. 圖文并茂，直觀認(rèn)知</p><p class="ql-block"> 如何教好一年級(jí)拼音？一年級(jí)的孩子對(duì)文字和圖片有強(qiáng)烈的興趣。您可以為拼音配上有趣的圖片，幫助孩子直觀認(rèn)知拼音的發(fā)音和形狀。圖文并茂的教學(xué)方法可以增加孩子的記憶效果，使學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。</p><p class="ql-block">4. 分階段教學(xué)，由淺入深</p><p class="ql-block"> 拼音學(xué)習(xí)應(yīng)分階段進(jìn)行，由淺入深。首先，教授簡(jiǎn)單的聲母、韻母，然后逐漸引入復(fù)雜的音節(jié)。您可以采用逐步拓展的方式，讓孩子循序漸進(jìn)地掌握拼音知識(shí)，不會(huì)感到過(guò)于沉重。</p><p class="ql-block">5. 多媒體輔助，提升互動(dòng)性</p><p class="ql-block"> 多媒體輔助可以增加學(xué)習(xí)的趣味性和互動(dòng)性。您可以利用電子板書(shū)、教育軟件等工具，展示拼音的發(fā)音和形狀，讓孩子在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上都能更好地理解和記憶拼音。</p><p class="ql-block">同時(shí)還要講究一定的學(xué)習(xí)方法方法，我是讓我家孩子在途途課堂專業(yè)老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在孩子不僅對(duì)學(xué)習(xí)興趣有了很大的提升，其他的科目也是如此。</p><p class="ql-block">6. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，保持持續(xù)性</p><p class="ql-block"> 制定適合孩子的拼音學(xué)習(xí)計(jì)劃很重要。您可以每天安排一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行拼音練習(xí)。持續(xù)性的學(xué)習(xí)可以幫助孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果。</p><p class="ql-block">7. 鼓勵(lì)朗讀，培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)</p><p class="ql-block"> 拼音不僅是文字，更是語(yǔ)言的基礎(chǔ)。鼓勵(lì)孩子多多朗讀拼音，培養(yǎng)他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。您可以與孩子一起合唱拼音歌曲，進(jìn)行朗讀練習(xí)，幫助他們更好地掌握發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。</p><p class="ql-block">8. 耐心引導(dǎo)，傾聽(tīng)孩子</p><p class="ql-block"> 在教授拼音的過(guò)程中，耐心和傾聽(tīng)同樣重要。孩子可能會(huì)遇到困難和疑惑，您要耐心引導(dǎo)他們解決問(wèn)題，傾聽(tīng)他們的疑問(wèn)。及時(shí)解答問(wèn)題，讓孩子感受到您的支持和關(guān)心。</p><p class="ql-block">9. 多樣化教學(xué)，滿足個(gè)體需求</p><p class="ql-block"> 每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏都不同，您可以采用多樣化的教學(xué)方法，滿足不同孩子的個(gè)體需求。有的孩子喜歡聽(tīng)寫(xiě)，有的孩子喜歡繪畫(huà)，根據(jù)孩子的興趣，靈活調(diào)整教學(xué)策略。</p><p class="ql-block">10. 融入趣味，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情</p><p class="ql-block"> 最重要的是，讓孩子在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)拼音。您可以編排有趣的拼音故事，設(shè)計(jì)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)趣味性的教學(xué)，孩子會(huì)更愿意投入到學(xué)習(xí)中。</p> <p class="ql-block">編輯:靳亞利</p><p class="ql-block">審核:劉振華</p><p class="ql-block">監(jiān)制:楊得全</p>