<p class="ql-block">今天下午全區(qū)在進(jìn)行教師心理培訓(xùn)，看到專家這個總結(jié)，第三條在我們家姐姐身上既符合又不符合。</p><p class="ql-block"> 說不符合，這讓我想到了今年6月20日中考結(jié)束那天下午的姐姐。中考結(jié)束的那天下午，按常理同學(xué)們應(yīng)該約著狂歡去，釋放中考的壓抑。姐姐竟然平靜地回了家，問她下午跟同學(xué)去玩嗎，她說不去。問她下午約同學(xué)嗎，她說不約。我問，下午打算怎么慶祝考完。她說，隨便。后來在我的提議下還是去放松了，一個人去看了場電影，因為我有事情不能陪同。</p> <p class="ql-block"> 她考完后如此平靜，沒有想著如何去撒歡，連平日里惦記的手機都沒提，真是平靜得讓我很訝異。我們就為什么沒有同學(xué)約她去和她為什么不約同學(xué)去玩進(jìn)行了溝通。她說，出去玩，到哪里同學(xué)都一人一支手機，哪怕出去玩，很多時候是大家聚在一起玩手機，就她一個人沒有手機挺尷尬的，她不去；而且同學(xué)玩得都是密室逃脫之類，已經(jīng)玩過，沒有新意，而且有的恐怖，她也不喜歡；大家在一起聊的都是時代少年團和耽美小說，她也不懂，要等他們說完很久她才能反應(yīng)過來。我才知道，她跟同學(xué)這么有距離感，不像平時的熱鬧和親近。我很意外，我說，平時經(jīng)常聽她說學(xué)校的事，感覺她跟同學(xué)關(guān)系很融洽，怎么考完后會這樣。她說，她跟同學(xué)在學(xué)校有話說，畢竟人是社交動物，她基本的人情世故還是懂的，大家日常交往還是有，但是沒有深入交往，也沒時間深入交往。平日里有一個經(jīng)常跟她一起吃飯的同學(xué)，她們竟然在考完也沒有約，她說，他們玩不到一塊，因為層次訴求不一樣，僅僅是在學(xué)校一起吃飯的飯搭子。她還說了很多，她說她跟他們不一樣，比如，畢業(yè)時有同學(xué)去找老師拍照，在校服上簽名，她覺得真正感恩學(xué)校和老師不是一起合影，讓老師在自己校服上簽名。所以，同學(xué)們臨近畢業(yè)時的瘋狂，她都是很淡定。她的陳述讓我突然間發(fā)覺她長大了，有著我不曾熟悉的一面，以前總覺得她是個沒心沒肺的人。一方面我覺得她說的在理，一方面我又擔(dān)心她太孤單。她說，沒有覺得孤單，在學(xué)校有人說話，有飯搭子，忙的時候也有人帶飯，跟同學(xué)關(guān)系融洽。我嘗試跟她分析了中考完后的這一境況：因為班里兩極分化嚴(yán)重，成績優(yōu)異的同學(xué)會讓她覺得有壓力，有距離感，她從不認(rèn)為自己能跟班里第一梯隊的同學(xué)比肩，后面的同學(xué)又太廢，有太多方面她都看不上，中間層同學(xué)不多，志趣相投的女生又更少，跟男生還是要保持距離的。所以，三年下來沒有什么志同道合能真正交心的同學(xué)。姐姐表示同意。我還有要說的就是，我們身邊的同學(xué)，除了在校有限的交流時間，課余時間大家聯(lián)系并不多，一是作業(yè)時間長各自寫作業(yè)，還是就是同學(xué)課程多各自上課，一個院子里同班同學(xué)甚至同年級同學(xué)，初中三年都難碰到。我們家有手機管控，姐姐沒有多少時間閑聊八卦，自然閑下來時沒什么人可說話。</p> <p class="ql-block"> 姐姐說她也沒覺得自己寂寞，一是她學(xué)習(xí)任務(wù)并不輕，空余時間并不多。其實學(xué)習(xí)之余的時間，我也會安排她的放松活動，各種玩的吃的看的沒少，更重要的是，她有跟她一起閑聊八卦磕cp的人，那就是——我，她的媽媽。有時我們是對頭，更多的時候我們是朋友，我比爸爸跟她有共同話題。所以目前中學(xué)時期，我應(yīng)該是對她很重要的人。原本高中慶幸脫離媽媽的視線，結(jié)果在一個月后她提出來，還是需要媽媽過去陪一陪，不能每次都是爸爸過去。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">之前我擔(dān)心孩子的心態(tài)是有問題的，看到下面這篇文章我放心了，深以為然。有時候太過于把自己跟朋友捆綁起來，真不見得是件好事。</p> <p class="ql-block">＃摘抄自《每個孩子都需要被看見》</p><p class="ql-block"> 孩子更需要依戀而不是朋友</p><p class="ql-block"> 如此說來，孩子就沒有社交需求嗎？很多家長最擔(dān)心的，就是孩子的交友需求，“孩子一定要有朋友”，這是我最常聽見的一句話。</p><p class="ql-block"> 坦率說，對于不成熟的人來說，友誼這個概念是毫無意義的。一個成熟的人，是不會隨便把一個人當(dāng)成真心朋友的，除非他對我們很體貼，認(rèn)可我們的界限，尊重我們的個性。真正的朋友，會支持我們的發(fā)展和成長，而不會去想發(fā)展和成長對友誼產(chǎn)生什么影響。這種友誼的基礎(chǔ)，是互相尊重、保留個性。因此，人在沒有達(dá)到一定的成熟程度前，是不可能有這種友誼的。現(xiàn)實中，很多孩子根本沒有培養(yǎng)出擁有這種友誼的能力。</p><p class="ql-block"> 在孩子具備這種能力之前，他們真的不需要朋友，只需要依戀。而孩子唯一的依戀需求，就是和家人或監(jiān)護(hù)人在一起。孩子需要發(fā)展真正友誼的能力，而這種能力，只有孩子先和父母具有穩(wěn)固的關(guān)系、逐漸成熟后，才能具備。明智父母的選擇，是把時間投入到培養(yǎng)親子關(guān)系上，而不是執(zhí)著于處理孩子和同伴的關(guān)系。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然，當(dāng)孩子用同伴代替父母、把朋友看得比家人還重要的時候，他們會產(chǎn)生一種自我滿足感。因為這種情況很常見，以至于很多家長誤認(rèn)為這是很正常的。于是下一步，我們就會想盡辦法確保孩子有“朋友”，這無形中把孩子和家人的關(guān)系放在了危險之中。接著，同伴就代替了父母，隨后就開始了惡性循環(huán)。很多問題的產(chǎn)生，其實都源于父母的目盲和疏忽。所以，做父母是個很需要耐心的工作。</p><p class="ql-block"> 從發(fā)展的角度來看，孩子對自我關(guān)系的需求，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對同伴關(guān)系的需求。每個人都必須要具備自我反思的能力，當(dāng)然，這種能力還是要源自成熟。當(dāng)人和自己建立自我關(guān)系后，就可以選擇喜歡或者不喜歡獨處，同意或者不同意自己，支持或者不支持自己，等等。人和他人的關(guān)系，通常會取代人的自我關(guān)系，或者試圖填補自我關(guān)系的空缺。人不愿意自己獨處的時候，就很可能去尋找他人的陪伴，至少也是虛擬的依戀事物，比如電視或者電子游戲。同伴導(dǎo)向和看電視很像，都會干擾人的自我關(guān)系，所以，在孩子和自己建立自我關(guān)系之前，不適合和其他孩子建立關(guān)系。更好的選擇，是讓孩子花些時間和看護(hù)人交流，或者自己玩一些有創(chuàng)意的游戲。</p><p class="ql-block"> 孩子的很多需求，是有先后順序的，如果父母把順序弄錯了，很可能是不適合孩子的。做一個睿智的父母，是很需要洞察力的。所謂看見，其實是由表象看到內(nèi)里，看到孩子此時的真正需求。</p> <p class="ql-block">從上面的內(nèi)容看少年時期的同伴對姐姐很重要就是不對的，但又有正確的地方。從初中到高中，沒有對姐姐深入影響的某單一個同伴，但是初中到高中整體優(yōu)秀的氛圍，大量優(yōu)秀的同伴對姐姐影響還是很大的，她看了這個群體的優(yōu)秀，她心里默默有目標(biāo)，默默學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的集體不斷激勵她。</p> 我依然是孩子的依靠 <p class="ql-block"> 鑒于姐姐跟同學(xué)的這種距離感，當(dāng)初姐姐在填報志愿堅持選南門口不肯選桃子湖歐爸還在打著姐姐寄宿的米時，我就已經(jīng)決定要陪讀了，目前姐姐雖不寂寞但內(nèi)心還是獨孤的，不會讓她去寄宿。沒有人陪伴的姐姐是孤獨的，為了排遣心里孤獨而進(jìn)行的社交很多時候是無效社交，浪費時間不說還會滋生很多矛盾，一旦高一的心理疏導(dǎo)不到位，加上沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，孩子就容易出問題，需要很長的時間修復(fù)，能修復(fù)的還算幸運，就擔(dān)心修復(fù)不了的。</p> <p class="ql-block"> ?。ㄕ晕?8???12日朋友圈）脫離媽媽的視線一個多月，姐姐在興奮歡喜中有了失落和不安。她說，天天看到媽媽她會壓力好大，但是一周還是想媽媽去她陪一次。我問她，為什么要我來，你不是嫌我管得寬嗎？她說跟爸爸沒啥好說的，跟媽媽有話說。</p><p class="ql-block"> 昨天發(fā)現(xiàn)她跟媽媽的話又太多，為了降低對她的影響，一周我也就只能去陪一次。這是我本期第二次單獨來陪她，對比我第一次來，昨天我情緒好多了。九月因為爸爸臨時有事情，我來陪了一次，滿懷期待地相見變成了當(dāng)面訓(xùn)斥。我背著沉重的包拿著厚重的作文本在學(xué)校門口等得太久，出校慢不說，然后還看到出校門的她書包不背書包，拿個手提袋逛街似的晃呀晃，頓時火冒三丈。</p><p class="ql-block">? 發(fā)火的理由并不充足，只是我還沒有適應(yīng)。雙職工的二娃生活真是不如狗，尤其一家拆成兩處過。我白天上課改作業(yè)，中午都無休，備課還要晚上擠時間。周一到周五下午五點到晚上九點半，這個時間段是屬于弟弟的，還無人替手。其他得事情只能壓縮我晚上睡眠的時間。過河來一次，我的節(jié)奏和安排還會被打亂，真的很躁。好吧，我的問題，我自己調(diào)整。</p><p class="ql-block">? 晚上搞定弟弟的事，交代隊友弟弟早上的安排，弟弟上床睡覺我出門，到了南門口我一邊備課一邊等姐姐。昨晚我和姐姐是一路聊著回去的，開心。今早我們一起出門，去吃了我在河西吃不到的醬餅，開心。姐姐去上學(xué)，我地鐵上班，用堵在橋上的時間走路，八點不到就到學(xué)校了，也不用擔(dān)心堵在橋上趕不上課啦，開心。</p><p class="ql-block">? 兩個娃協(xié)調(diào)好，只要姐姐要，只要我有，給！我調(diào)整心態(tài)后，一切都好多了，開心。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">目前我對姐姐還有不小的影響，姐姐心里對我自然很依戀，焦慮的時候需要我的安撫，每天電話也時間有限，于是在我本人不過去的時候，我選擇用書信的方式繼續(xù)陪伴。</p>